怪拙guàizhuō

〈形〉 怪异而稚拙。

怪拙ɡuàizhuō

〈形〉怪异而稚拙。

• 吴质以长愁养病
• 吴贵
• 吴贵妃
• 吴起
• 吴起吮脓
• 吴起泣魏
• 吴越
• 吴越同舟
• 吴趼人
• 吴道子
• 吴郡星郎
• 吴都
• 吴都文粹
• 吴都文粹续集
• 吴酸
• 吴醴
• 吴钩
• 吴锦
• 吴镇
• 吴门
• 吴门派
• 吴门白马
• 吴音
• 吴音奇字
• 吴馀鲙
• raisable
• raise
• raiseable
• raise a laugh
• raise/arouse expectations
• raised
• raise doubts
• raise-hell
• raise hopes
• raise/lift sb's spirits
• raise/lift/up your game
• raise objections
• raisers
• raises
• raise/up the ante
• raise your voice
• raise²
• raise¹
• raisin
• raisins
• raisiny
• raisure
• rakable
• rake
• rakeable
• 外部研究与“真实”追求及其发展
• 低年级绘本阅读教学的四个途径
• 小学低年级歌唱教学方法的正确运用
• 小学音乐课堂中有效提问的艺术探究
• “润物”于“课堂乐器”之中
• 小学低年级段音乐游戏教学的有效性研究
• 探究小学英语有效生成性教学
• 新理念下小学英语整体教学初探
• “体态语”在小学英语教学中的重要作用
• 用智慧的花朵引来美丽的蝴蝶翩翩起舞
• 追求高效的简约课堂
• 借“作业”之东风，扬英语之风帆
• 加强策略指导 培养自学能力
• 巧用“童话” 成就精彩课堂
• 提高学生口语交际能力浅见
• 让孩子们畅游于书海之中
• 从《为了他的尊严》浅谈学生质疑能力的培养
• 浅谈小学作文教学
• 如何让学生敢说、想说、爱说
• 巧用教材的三种策略
• 巧预设，妙生成
• “说、想、练、读”四部曲，让孩子轻松写话
• 培养小学生课外阅读兴趣之我见
• 阅读教学中的控制策略
• 深读教学的有效切入策略