玉粒子

〈隐〉旧时东北地区土匪指米。

• 徒人
• 徒付空言
• 徒众
• 徒侣
• 徒倮
• 徒党
• 徒兵
• 徒具人形而平庸无能的人
• 徒具外表的无用之物
• 徒具形式
• 徒具形式、名存实亡的东西
• 徒具形式、照例敷衍的文章、言辞或活动
• 徒具形式的规章、制度
• 徒具形式而无实际内容的东西
• 徒具形式，敷衍搪塞
• 徒具虚名
• 徒刑
• 徒劳
• 徒劳一场
• 徒劳往返
• 徒劳无功
• 徒劳无功，白费力气
• 徒劳无效
• 徒劳无益
• 徒劳无补
• semi final
• semi-finalist
• semi-finished
• semifinished
• semi-fitted
• semifixed
• semiflex
• semiformed
• semi-formed
• semifossilized
• semifrontier
• semifrontiers
• semifunctional
• semifunctionally
• semifurnished
• semifuturistic
• semigeometric
• semigeometrical
• semigeometrically
• semiglaze
• semiglazes
• semi-globe
• semi-globular
• semigod
• semigods
• 中学班级德育工作存在的问题及解决方法
• 初、高中地理教学的衔接问题研究
• 优化课堂提问 强化教学互动
• 运用现代信息技术 打造化学高效课堂
• 初中英语课堂教学有效性策略研究
• 培养语感 提高表达能力
• 对小学道德与法治教学的思考
• 多策略构建小学英语“至简”课堂
• 英语绘本教学的意义及策略
• 提升小学英语课堂教学有效性的途径
• 利用信息技术 构建分数模型
• 关注学习效率 深化合作学习
• 小学语文项目化学习的实施策略
• 小学古诗词教学模式探析
• 《烛之武退秦师》教学案例
• 重视课堂生成资源 推动学生数学发展
• 在小学信息技术课堂中培养学生的动手能力
• 优化教学策略 提高英语阅读教学有效性
• 体验式教学在小学英语听力教学中的运用
• 培养反思能力 促进数学思考
• 生态课堂“对话式教学”在教学中的实践运用
• 大力倡导“三个自我” 努力发展“三项能力”
• 开展小班化教学 提升数学课堂实效
• 发展数学核心素养 提高教学实效
• 渗入易错题，提升小学数学课堂提问的有效性