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于／逾期

予／与会

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• 珍贵的物产
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• 书声琅琅 自成一堂
• 高中生物课堂的个性化教学模式思路探讨
• 地理课堂教学的“有效性”探究
• “地理欧洲西部”教学设计（第一课时）
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• 创新工作思路，提升初中班主任德育工作效力
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• 中学班主任工作评估的基本内容和原则
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