恶魔对丑怪

一对坏

• 大鱼吃小鱼，小鱼吃蚂虾
• 大鱼吃小鱼，小鱼啃青泥
• 大鱼吞小鱼
• 大鱼嘴边的虾子
• 大鱼大肉
• 大鱼欺虾，虾欺泥巴
• 大鲍
• 大鲜
• 大鲵
• 大鳄
• 大鳖
• 大鳖吞秤砣——铁了心
• 大鳖吞秤砣——铁心
• 大鳥
• 大鸟
• 大鸟泣坟
• 大鸡
• 大鸡不吃小米
• 大鸡不吃碎米
• 大鸡不吃碎米（光问价钱不成交）——看不上眼
• 大鸣大放
• 大鹅妆死了还是鸭婆嘴
• 大鹏
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
• 大鹏六月有闲意
• exacerbates
• exacerbating
• exacerbatingly
• exacerbation
• exacerbations
• exact
• exactable
• exacted
• exacters
• exactest
• exacting
• exactingly
• exactingness
• exactingness'
• exactingnesses
• exactingness's
• exaction
• exactly
• exactness
• exactnesses
• exact/not exact
• exactors
• exact/precise location
• exacts
• exact²
• “教学做合一”在低年级数学课堂上的应用
• 基于评价任务的单元评价设计
• 音乐课堂新思路与预设
• 字里行间，感受“离愁”之美
• 单元主题设计催生读写粘合度
• 引导学生积极参与激发学生英语学习兴趣
• 从“毛线”到“线段”，让知识自然而然落地生根
• “几何画板”打造高效数学课堂的具体做法
• 浅析网络化课堂合作学习的教学设计
• 学情，教学设计的起点
• 人教版初中地理“黄土高原”第一课时教学设计
• 两轮法：突破《应用广泛的酸碱盐》教学
• “学有优教”视域中的“创意教育”
• 基于班本社团的初中学生阳光心理品质的培养
• 新形势下小学校园足球良性发展的有效策略探究
• “行动清单”助力小学生勤劳品格的养成
• 农村小学日常行为规范课程化的研究与实践
• 九年一贯制学校课程统整与学习效能提升的研究文献综述
• 大视野下跨境民族族源考
• “学有优教”视域中农村初中创意教学的课例研究
• 挖掘沙地方言内涵，提升沙地文化魅力
• 多方行动助力青年教师成长
• 小学体育教师专业素养发展浅谈
• 紧跟时代步伐践行课堂革命
• 徜徉“文化”，窥其斑斓