zhōu

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• 镌悔
• 镌戒
• 镌损
• 镌改
• 镌斥
• 镌椠
• 镌汰
• 镌治
• 镌灭
• 镌琢
• 镌石
• 镌砻
• 镌磨
• 镌秩
• 镌空妄实
• 镌章琢句
• 镌级
• 镌罚
• 镌职
• 镌荡
• 镌行
• 镌识
• 镌诋
• 镌诮
• 镌说
• level sth at sb/sth
• level sth down
• level sth up
• level with
• level-with
• level with sb
• level²
• level³
• level¹
• lever
• leverage
• leveraged
• leverages
• leverage sth up
• leverage up
• leveraging
• lever arch file
• leverarchfile
• levered
• levering
• leverlike
• levers
• levied
• levier
• leviers
• 心理词库和二语词汇习得模型
• 基于主题，联系生活，整体设计
• 深入调研，以学定教
• 深入研读教材，把握教学实质，提升教学立意
• “Have a Great Weekend”主题单元教学设计案例解析
• 借助主题单元教学设计研究促小学英语教师专业素养的提升
• 做个勇于创新的开拓者
• 2017年热点反思和2018年发展趋势大家谈
• 小学英语口语活动教与学的课堂观察研究
• 中学英语听力教学的课堂观察
• 基于标准的高中英语听力策略训练课堂观察
• 英语学习活动观视角下的高中英语课堂观察量表构建
• 面向活动形式的课堂观察：聚焦听说
• 提高农村校薄弱学生词汇学习能力的实践
• 二语词汇习得认知观
• 如何在初中英语阅读教学中落实学科核心素养的培养
• 超越文本理解：探究小学英语阅读教学中的意义建构
• 优化英语阅读教学设计，培育学生学科核心素养
• 小学英语绘本文本解读及教学设计
• 巧妙设计说明文阅读读后活动，实现理性和感性的融合
• 基于语篇分析的读后输出设计
• 英语阅读教学中的读后活动：理念、策略与思考
• 读后活动的多元设计
• 改进阅读理解问题设计，培养初中学生思维能力
• 英语阅读教学“碎片化”问题的案例分析及对策