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综述

总纲／总则

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• 白幕
• 白幡
• 白干
• 白干儿
• 白干儿酒
• 白底蓝花
• 白度
• 白开
• 白开水
• 白开水泡雪——冷淡
• 白开水煮冬瓜——没多大油水
• 白开水煮冬瓜——淡而无味
• 白开水画画
• 白开水画画——清（轻）描淡写
• 白张嘴
• 白张罗
• 白徒
• 白得
• 白得耀眼
• 白心
• 白忙
• 白忙一场
• 白忙乎
• 白忙活
• 白恳子
• zeroed
• zeroes
• zero-graze
• zeroing
• zero in on sb/sth
• zero in on sth
• zero-rate
• zerorated
• zero-rated
• zero rating
• zeros
• zero-sum game
• zerosumgame
• zero tolerance
• zero tolerances
• zero²
• zero¹
• zest
• zested
• zestful
• zestfully
• zestfulness
• zestfulnesses
• zesting
• zestless
• 数形结合思想在小学数学中的应用
• 巧用类比，让课堂如此精彩
• 浅谈小学计算教学的有效性
• 打通学生已有经验，凸显概念本质
• 以核心问题为导向的新型数学课堂探析
• 完善数量关系，提升学生的数学活动经验
• 非常作业“1+1+1”
• 跟着学生的脚步一起玩转数学
• 播下理解的种子
• 固本培元：划起小学数学教与学的“船桨”
• 数学小实验，让数学学习更精彩
• 小学数学课程资源的开发与应用探究
• 巧用对比，让简便计算教学更高效
• 向“电灌”数学课堂说不
• 二次开发教材：让教材适合生本课堂
• 引导学生积累基本数学活动经验例谈
• 关注概念建构，灵动学生思维
• 谈如何训练学生的多向思维
• 图形教学，助力学生空间观念的培养
• 培养学生反思能力之我见
• 试论学生数学思维能力的培养
• 引导学生学会质疑 提升数学教学效果
• 渗透数学思想，促进算理与算法的有效融合
• 数字化背景下对教学课堂探究性学习方式的体会
• 让学生的思维看得见