ɡài

ɡài

• 在履行约定方面的信任
• 在山上走
• 在山中聚众起义
• 在山区或丘陵地区筑的一种小型水坝
• 在山坡上挖的住人的洞
• 在山坡上的耕地
• 在山头上唱歌
• 在山头上唱歌——调子太高
• 在山峨峨，在水汤汤
• 在山林中走
• 在山林中迷失方向
• 在山林川泽起义的英雄人物
• 在山林过隐居生活
• 在山林隐居
• 在山泉水清，出山泉水浊
• 在山谷中生活
• 在山靠山，在水靠水
• 在岗
• 在岗位上值勤
• 在岸上用绳子拉船前进
• 在工作上尽心竭力，认真负责
• 在工作或经历中体会到的滋味
• 在帝王前宣读奏折
• 在帝王左右侍候传达旨意的人
• 在席
• manipulativeness
• manipulativenesses
• manipulatives
• manipulator
• manipulators
• mankind
• mankind/humankind
• mankinds
• manlessly
• manlessness
• manlessnesses
• manlessness's
• manlier
• manliest
• manlihood
• manlily
• manliness
• manlinesses
• manly
• man made
• man-made
• manned
• manned-up
• mannequin
• mannequins
• 让数学课堂节外生“姿”
• “三招”为学生的探究性学习保驾护航
• 让数学课堂凸显灵动的魅力
• 丰厚预设，夯实课堂底蕴
• 系统理解百分数 拓展应用百分百
• 从关键点入手，让学生思维更优化
• 几何形体教学中有效落实系统思想例谈
• 用好主题图，让数学和生活紧密结合
• 让趣味成为数学课堂教学的亮点
• 创新学习方式 提高学习成效
• 谈数学课堂突出教学重点的策略
• 追溯规律本质 渗透数学思想
• 例谈学生解决数学问题的情趣
• 高效课堂呼唤有效的情境创设
• 给学生一个辩解错误的机会
• 小学数学概念教学的认识和思考
• 小学中年级的计算教学需要拓展
• 以形助教，架起学生思维的“阶梯”
• 凸显对比 加深感悟
• 如何抓住教学中的细节
• 选择开放训练 发展学生思维
• 唤醒经验储备 加速数学建模
• 浅谈小学数学课堂中的讨论
• 让情境润泽数学课堂
• 分数问题的解题策略