ɡōnɡ

ɡōnɡ

• 反过来反省自己
• 反过来要求自己
• 反过来讥讽对方
• 反过来骂对方
• 反递句式
• 反逼句
• 反道
• 反道合权
• 反销
• 反锁
• 反问
• 反问之辞
• 反问句
• 反问格
• 反问的疑问句
• 反问自己：自反　反躬自问　反身自问(反过来问提问的人
• 反问辞
• 反间
• 反间计
• 反隅
• 反面
• 反面人物
• 反面人物公开露面或登上政治舞台
• 反面典型
• 反面教员
• heteracanth
• heterauxesis
• hetero
• hetero-agglutination
• hetero-agglutinin
• hetero-atom
• heteroblastic
• heterocarpous
• heterochlamydeous
• heterochromia
• heterochromic
• heterochronic
• heterocosm
• heterodimer
• heterogeneity
• heterogeneous
• heterogeneously
• heterogeneousness
• heterogeneousnesses'
• heterogeneousnesses
• heterogeneousness's
• heteroglossic
• hetero-immune
• heteronuclear
• heterophasia
• 把生活融入物理课堂，让物理走进生活
• 论物理活力课堂的构建
• 以“楞次定律”教学为例谈自主探究学习
• 创设认知冲突情境 营造物理教学新契机
• 物理教师如何突破专业发展瓶颈
• 关于薄膜干涉的应用探讨
• 溯本求源 释疑解惑
• 白玉微有暇 表述须简洁
• 对关于“中学物理相对滑动问题”一文的商榷
• 对一道高考题的商榷
• 培养评估意识，把握实验全局
• 弹簧纵波演示仪的制作
• 第30届CPhO预赛第16题解法赏析
• 对一个不容易发现的错误的纠正
• 实验引入复习课 课堂活跃又高效
• 立足经典，突出能力，融入基本活动经历
• 在学习共同体中开展家庭弹性物理实验
• 品味考题 感受品质
• 一个物理问题的GeoGebra验证
• 我用打火机做实验
• 近5年高考实验“测定电源的电动势及内阻”分析与拓展
• 半日潮型潮汐现象的受力分析
• “探究前置，教材后移”探究教学中教师的角色定位
• 前概念
• 抓住第一次机会，助学生跨过初高中物理台阶