惜君子之受世折磨，不知惟折磨乃见君子

(清·金缨《格言联璧·持躬》)惜：怜惜。

惜君子之受世折磨，不知惟折磨乃见君子

(清·金缨《格言联璧·持躬》)惜：怜惜。

• 滋味儿
• 滋味好的食物
• 滋味清爽
• 滋味由涩变甜
• 滋味美好的食品
• 滋味说
• 滋嘴儿
• 滋垢
• 滋培
• 滋屁
• 滋息
• 滋扰
• 滋旨
• 滋树
• 滋植
• 滋歪
• 滋歪滋歪的
• 滋殖
• 滋毛儿
• 滋毛儿大头儿
• 滋水
• 滋沥
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• 滋润
• 滋润1
• more self destruct
• more self disciplined
• more self doubting
• more self employed
• more self evident
• more self explaining
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• more self help
• more self helpful
• more self important
• more self imposed
• more self improvable
• more self improving
• more self indulgent
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• more self preserving
• more self reliant
• more self respectful
• more self respecting
• more self righteous
• more self sacrificial
• 小学数学基于核心问题的设计和呈示技巧
• 构建生态课堂，培养核心素养
• 寻知识本质探思维方法育学科素养
• 多元联动，法理相融
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• 有效性：数学教学中学生“展示与交流”的诉求
• 基于儿童视角的概念教学
• 基于解题，提炼数学概念内涵
• 课例：一次函数的图像（第二课时）
• 初中数学课堂中小组合作学习的低效成因研究
• 中职数学课堂提问策略初探
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• 促进小学生积极参与课堂的教学策略
• 指向儿童数学理解的游戏化教学
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• 浅析小学数学教学中培养学生的空间意识
• 实验：初中生数学思考力增长的新作用点
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• 高中数学学习方法
• 信息化背景下高职教师教育专业师资队伍建设的思考