慢地

〈隐〉宋明行院指钞。见《行院声嗽·珍宝》。

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• Tracker软件在高中物理实验中的应用
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• 基于学习进阶理论的物理复习课教学设计
• 基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨
• 做理解物理教育的物理教师
• 对2016年海南省高考物理实验题的赏析
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• 巧取参考系 关键在细节
• 基于发展学生核心素养的“法拉第电磁感应定律”课堂教学设计
• “电感式荧光灯电路的装接”互动式教学设计
• 知错因 纠错解
• 2016年全国Ⅰ卷变压器一题的四种解法
• 利用条件约束变式 在设计中培养思维探究能力
• 以能力为导向的高中物理实验有效教学研究
• 对“物近，像远，像变大”的再研究
• 利用实验探究突破习题教学疑难
• DIS在电容器的充放电与串并联实验中的应用
• 基于核心素养的习题教学
• 牛顿第一定律教学的设计与实践
• 测量工具教学过程的研究与改进