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(1次) 同“攬”。采摘。夕～洲之宿莽《离》

• 鹤去城门
• 鹤发
• 鹤发丹颜
• 鹤发庞眉
• 鹤发松姿
• 鹤发童颜
• 鹤发鲐背
• 鹤发鸡皮
• 鹤发龟龄
• 鹤口
• 鹤叫
• 鹤吊
• 鹤吊陶母
• 鹤和
• 鹤唳
• 鹤唳中天
• 鹤唳华亭
• 鹤唳思闻
• 鹤唳猿声
• 鹤唳风声
• 鹤嘴锄
• 鹤嘴镐
• 鹤困鸡群
• 鹤在鸡群里
• 鹤处鸡群
• hyphenic
• hyphening
• hyphenless
• hyphens
• hyphen's
• hyping
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• hypnotic
• hypnotically
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• hypnotised
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• hypnotistic
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• hypnotizabilities
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• 浅议感悟学习
• 语文教学要凸现人文情韵
• 职高语文教材插图谈
• 浅析古诗词诵读教学法
• 构建富有灵性的语文课堂
• 语文课堂教学应引入“生成课程”理念
• 如何构建开放的语文课堂教学
• 师生同步，教学相长
• 中学语文自主合作学习的策略
• 语文课堂：多元视野下的开放性学习探究
• 学生抄袭作业现状的分析及对策
• 初中语文探究性学习的泛化与对策
• 语文课堂教学中学生主动参与意识的培养
• 突出实用性　深化职业院校语文教学改革
• 让中学语文教学美起来
• 高中生语文素养提高途径管见
• 出句对句：双线双赢的活动课
• 优化语文课堂教学之初探
• 浅谈语文教学中的情感效应及培养方略
• 语文课堂教学中的情势调控
• 职业学校加强语文实践性教学的思考
• 感悟亲情　书写亲情
• 放飞翅膀　提高综合素质
• 《台阶》教学设计
• 阅读——引导下的创作《乡愁》自读教学设计