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(1次) 同“攬”。采摘。夕～洲之宿莽《离》

• 危微精一
• 危心
• 危思
• 危急
• 危急严重
• 危急存亡
• 危急的事
• 危急的境地
• 危急的样子
• 危急的消息
• 危恶
• 危情
• 危惙
• 危惙之际
• 危惧
• 危惧的样子
• 危房
• 危挠
• 危改
• 危敗
• 危旆
• 危旌
• 危旧
• 危时
• 危机
• straight up
• straight²
• straight¹
• strain
• strainable
• strained
• strainedly
• strainedness
• strainednesses
• strainer
• strainers
• strainful
• straining
• strainless
• strainlessly
• strains
• strain²
• strain¹
• strait
• straiter
• straitest
• straitjacket
• strait-jacket
• strait-jacketed
• straitjacketed
• 对功的再认识
• 弹性碰撞问题的“抽丝剥茧”
• 用EXCEL研究合力和两个分力夹角的变化关系
• “音调与频率关系”的演示实验设计
• 声音在空气中的传播实验改进初探
• 例谈物理实验的教学功能
• 完善高考实验，指引正确方向
• 分析教材，深度学习
• 观察能力培养的八种途径
• “翻转课堂”模式在初中物理实验教学中的探索实践
• 立足生成 彰显方法 优化教学
• 精心设计实验 化解教学难点
• 对中美两套高中物理教材例、习题的比较分析
• 维续经典 创造思维新域
• “1342”初中物理模式教学探讨
• “合作探究式智慧课堂”的建构策略
• “显化”逻辑思维方法教育之我见
• “实验：探究碰撞中的不变量”创新教学设计
• 改进物理实验教学 发挥实验探究功能
• 一个简单实验带来的教学突破
• 论物理量的守恒和不守恒
• 对滚动摩擦力成因的深入思考
• 电磁感应中电路消耗的电功率与安培力做功功率的关系
• 微量作用大 析微而知著
• 创新物理课堂教学模式 落实课堂教学的实效性