懸圃

(1次) 同“縣圃”。愿至昆仑之～兮《哀》

• 根式
• 根引
• 根性
• 根括
• 根拿
• 根捉
• 根据
• 根据一时的兴致或感受写成的作品
• 根据上下文对某个词语做注释
• 根据不同事情的具体情况，采取不同的办法或措施加以解决
• 根据不同事物的特点，在认识上加以区别
• 根据不同时候的客观情况采取相应的措施进行处理
• 根据不同时期的具体情况，采取适当的措施
• 根据不同时间的具体情况，采取相应合适的办法或措施来处理事务
• 根据不同时间的具体情况，采取相应合适的办法或措施来适应变化了的情况
• 根据不同版本研究审定
• 根据不同的人设置不同的事
• 根据不同的人采取不同的方法
• 根据不足
• 根据两种事物的某些相似特征推出可能相似的结论
• 根据事实
• 根据事实如实公正地写出来
• 根据事实查考证实
• 根据事实，深入探究道理
• 根据事故发生的经过进行调查
• impeach
• impeached
• impeacher
• impeachers
• impeaches
• impeaching
• impeachment
• impeachments
• impeccabilities
• impeccability
• impeccable
• impeccableness
• impeccably
• imped
• impede
• impeded
• impeder
• impeders
• impedes
• impedibilities
• impedibility
• impedible
• impediment
• impedimental
• impedimentary
• 指向核心素养 优化教学策略
• 用好开场白，为高效课堂助力
• 正确解读课后习题 有效落实语文要素
• 谈讲授法和小组合作学习法的有机结合
• 提升“交流平台”板块教学质量的有效策略
• 基于问题引领下的预测单元教学之浅见
• 让课堂阅读因灵动而美丽
• 读写同步教学有效性探微
• 聚焦词语，铸牢语文核心能力的根基
• 突破训练要素，夯实核心素养
• 儿童指向的阅读鉴赏教学创优设计
• “带着问题默读”教学略谈
• 游戏精神，让语用训练走出生硬的泥潭
• 谈多样化阅读法在高年级的应用
• 根据文本体裁，培养学生联想思维
• 聚焦“三美”，培养学生语文核心素养
• 统编教材略读课文教学初探
• 借助自媒体优势，让课外共读更快乐
• 培养学生阅读创造力策略浅探
• 梯度阅读，提升学生独立阅读的能力
• 写人类文章教学四步法
• 创新教学方法 提升课堂质量
• “提取信息”语文要素的编排及教学策略浅探
• 语文活动，培养学生的多元思维
• 抓住动态生成资源，让课堂教学更有效