孛老

• 拉后钩儿
• 拉后门
• 拉吹
• 拉呱
• 拉呱儿
• 拉呼噜
• 拉和儿
• 拉在篮里便是菜
• 拉场
• 拉场子
• 拉垫背的
• 拉塔
• 拉大旗作虎皮
• 拉大旗作虎皮——吓唬人
• 拉大片儿
• 拉大粪车赶庙会——走一路，臭一路
• 拉天灯
• 拉夫
• 拉奥孔
• 拉姆赛
• 拉姑
• 拉威尔
• 拉子
• 拉它一把
• 拉完磨杀驴——恩将仇报
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• 强化基本技能训练提升学生职业能力
• 高职院校职业素养教育实践与探索
• 与区域经济联动互动、融合发展是高职院校的生命力之所在
• 企业新型学徒制荆门模式的实践与探索
• 李金梅：做好“新妈妈”的催乳师
• “一体两翼”校企合作人才培养模式实践研究
• “三自”教育视角下技工院校学生会建设探索
• 中职校“四化德育”育人模式的探索与实践
• 企业冠名班学生药学职业道德教育实施和评价研究
• 浅谈加强技工学校学生素质教育的重要性
• 中职学生心理韧性现状调查
• 浅析德育量化考核在中职学生工作中的作用
• 世界各国的职业教育培养模式纵览
• 芬兰：纵横贯通的职教体系
• 浅析如何提升技工院校德育教育有效性
• 理实一体化教学如何融入中职机械基础课程
• 浅谈技工院校专业基础课翻转课堂教学模式
• 浅论极限配合与技术测量基础之教学
• 试论职业中专机械基础图表教学法
• 高职生职业生涯规划课程教学方法探索
• 单片机一体化教学中项目驱动法之教学设计
• 呼吸内科临床路径式教学实施及效果分析
• 关于如何优质完成机械制图课程的几点探讨
• 在中职数控教学中应用现代教育技术
• 将企业实际案例引入焊接教学的探索