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戒指象征
释义
戴戒指
随便看
众人的舌头,能把高山说倒
众人的观瞻
众人的言论
众人的议论
众人的议论很厉害
众人的评论
众人的首领
众人皆醉我独醒
众人目是秤
众人相一,百人有余力
众人相互传播
众人纷纷追随响应
众人聚坐的场所
众人聚谈之所
众人议论纷纷
众人议论纷纷,意见不统一
众人议论纷纷,说法不一
众人说法一致
众人走的马路——公道
众人辗转传告、议论纷纷
众人辗转述说
众人都不敢说的沉闷局面
众人都十分清醒
众人都在看
众人都在说的话
imperative¹
imperativism
imperativist
imperceptibility ,imperceptibleness
imperceptible
imperceptiblenesses
imperceptibles
imperceptibly
imperfect
imperfectcompetition
imperfection
imperfections
imperfectly
imperfectmarket
imperfectness
imperfectnesses
imperfects
imperfect²
imperfect¹
imperial
imperialism
imperialisms
imperialistically
imperialists
imperiality, imperialness
发生教学法:起源、理论基础与应用
突出三大主体栏目 彰显教材编写特色
巧设四点 激活课堂
引发学生逆向思维的几种因素
数学慢教育设计的“起”“承”“转”“合”
等腰三角形性质的教学设计研究
从一节“同课异构”教学观摩课感受中美初中数学课堂教学的特点
中日数学教材比较研究
质疑背后的奥秘
引导学生发现、感悟证明几何定理的一个新作法
中国民俗文化中的勾股定理及其教学应用
从有效教学出发谈初中数学教学设计的结构
让课堂结尾绽放美丽花朵
提升初中生数据分析观念的几点教学建议
直角三角形的一个美妙性质
“找规律”问题,慎用“函数法”
探究开口大小不同的任意两条抛物线的位似变换问题
梯形的四个性质及其应用
“算二次”,用三角形内切圆对经典定理新证
借“题”发挥从借鉴到创新
精心设计下的“别有洞天”
还学生一个真实、自然、和谐的课堂
初中数学教科书编写“三角形全等的条件”的比较
培养学生自悟习惯助推学生自我成长
心怀课标、理解教材、适度教学
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更新时间:2026/9/20 6:52:29