戳得住chuō de zhù

（道理）站得住。如：这位老厂长办什么事都～。

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• 基于能力提升的普通生态学教学改革研究
• 高职院校任务型课程体系构建思路探析
• 高等中医药院校英语专业学生中医药文化对外传播能力框架的构建
• 高职学生社会主义核心价值观培育方式综述
• 基于CDIO教育理念的机器人工程专业人才培养模式探索
• 浅谈幼儿良好行为习惯在幼小衔接中的重要作用
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• 高校思政教育教学中法治观培育的路径创新
• 基于嵌入式少数民族学生汉语教学+专业的本科人才培养模式探讨
• 大学生创新创业训练计划几点思考
• 大学物理双语课程考核改革的研究与实践
• 消极沉默巧破冰，“堵心墙”变“连心廊”
• 农村初中学生养成良好阅读习惯的思考
• 基于经济统计学专业学生创业现状的几点思考
• 微课在高中信息技术教学中的应用分析
• 创新技工教育模式，培养高级技术人才
• 高中语文古诗文教学中的传统文化传承
• 自我效能感对大学生职业生涯规划的影响
• 高中英语教与学中文化意识的培育
• 红色影视思想政治教育功能研究综述
• 素质教育全球化背景下中小学英语听说教学改革探究
• 宣传中国传统节日与小学生爱国主义教育融合的路径探讨
• 心理学知识运用于教书育人的实践与心得体会
• 论教育的文化功能
• 高校校园文化隐性育人功能探析