戳得住chuō de zhù

（道理）站得住。如：这位老厂长办什么事都～。

• 夏裘冬葛
• 夏言
• 夏讨有扈
• 夏训
• 夏课
• 夏走十里不黑，冬走十里不亮
• 夏造冰
• 夏采
• 夏里亚平再世
• 夏金桂
• 夏雨
• 夏雨分牛背
• 夏雨隔田晴
• 夏雨雨人
• 夏风
• 夏首
• 夏鲧作城
• 夏鸡
• 夏鼎
• 夏鼎商彝
• 夏鼐
• 夐
• 夐异
• 夐异径庭
• 夐绝一时
• 中间
• 为了
• 主要
• 举例
• 之前
• 之后
• 乐意
• 习惯
• 乡村
• 书信
• 书籍
• 乱
• 争吵
• 事情
• 事故
• 二
• 互相
• 交换
• 亲自
• 人
• 人工
• 人群
• 仅仅
• 介绍
• 从不
• 高中信息技术教学中学习任务单的应用研究
• 基于学生试卷反馈的初中地理读图能力的培养
• 转化思想在初中数学解题中的应用与实践
• 巧解背景入文本知晓情感产共鸣
• 化学教学过程中物质微粒观的培养
• 初中数学教学中如何渗透数学思想方法
• 关注细节，成就课堂精彩
• 浅谈初中科学精准教学的有效方法
• 小学“品德与生活”教学之我见
• 高中语文写作教学创新策略研究
• 语文对话教学要三问
• 满足内需，促进文言文学习活动真正发生
• 提问有“度”，建构斑斓的生物课堂
• 浅谈小学数学应用题教学中的作图表意训练
• 初中体育教学案例
• 例谈高中物理教材习题教学策略
• 微课，让作文教学绽放异彩
• 向心加速度演示仪设计与教学应用
• “夷歌数处起渔樵”之我见
• 小议说明文的情感教学
• 提升学生阅读兴趣的重要途径
• 让“文本细读”滋养学生心灵
• 《公输》赏析
• 地理课堂教学高潮的设计艺术
• 让导入语点亮精彩历史课堂