戳锅

〈流〉四川重庆指做错了事或惹了祸。

• 扛大刀
• 扛大梁
• 扛大活
• 扛大粒
• 扛大腿
• 扛头
• 扛帮
• 扛得住
• 扛抬
• 扛抬重物
• 扛整活
• 扛木头
• 扛枪
• 扛格
• 扛梁的
• 扛活
• 扛的口袋，骑的驴
• 扛着
• 扛着扁担进森林——别想横行
• 扛着捞勺进庙门——捞（劳）神
• 扛着救生圈过河——小心过度（渡）
• 扛着犁具上西天——耕过大地
• 扛着犁具上西天——耕（经）过大地
• 扛竹竿进城门——转不过弯来
• 扛米
• new years
• new year's day
• new year's days
• new year's eve
• new year's eves
• next
• next-day
• nextday
• next door
• next-door
• nexter
• nextest
• next-generation
• nextgeneration
• next in line
• next kin
• nextly
• nextness
• next of kin
• nexts
• next to
• next to last/second to last
• next to nothing
• next²
• next³
• 有“七气”课堂
• 浅谈初中化学课堂教学的改善
• 基于“质量守恒定律”同课异构引发的思考
• 夯实高效化学课堂之根，彰显学科核心素养之魂
• 基于学科素养取向的教学实践
• 高一化学主题式教学的实践研究
• 聚焦错误本源，寻求应对策略
• 对中考试卷中“高锰酸钾在不同溶剂中的溶解”实验的质疑及改进
• 命制化学试题的数据校对原则
• 基于STEM理念的初中化学教学设计
• 基于“同屏互动和校园网平台”的“萃取”教学设计
• 以枸杞中枸杞红素为背景的主题式教学设计
• 基于学科观念的初中化学“量问题”教学思考
• STEM教育理念下初中化学项目学习的区本课程设计的研究
• 初中化学用语的有效教学策略再探
• 用科学的方法教真实的化学
• 核心素养背景下创新思维培养的化学教学策略探讨
• 促进科学概念建构的“化学反应的限度”教学实践
• 追寻人类询问自然的足迹
• 铜和硝酸银溶液反应的实验再改进
• 基于绿色化学、微型实验理念下的分子运动实验的改进
• 气体压强传感器在定量实验中的应用
• 蔗糖与浓硫酸反应的最佳条件探究
• 基于核心素养的生活化校本课程的实践研究
• “黑面包”实验固态产物回收利用的研究