扇小扇子

比喻在背后说东道西，挑起矛盾。

扇小扇子

比喻在背后说东道西，挑起矛盾。

• 姓名牵涉进某一案件中
• 姓名金瓯重
• 姓和名字
• 姓字
• 姓字名谁
• 姓官的
• 姓改名移
• 姓族
• 姓林——木木的
• 姓氏
• 姓氏不同
• 姓氏与籍贯
• 姓甚名谁
• 姓社姓资
• 姓萧的男子
• 姓贾的姑娘配姓贾的小子——贾门贾氏
• 委
• 委世
• 委云
• 委亵
• 委人
• 委人以官职
• 委从
• 委仗
• 委付
• disorientation's
• disorientations
• disoriented
• disorienting
• disorienting, disorientating
• disown
• disowned
• disowner
• disowning
• disownment
• disownments
• disowns
• disoxidate
• disoxygenate
• disparage
• disparageable
• disparaged
• disparagement
• disparagements
• disparager
• disparagers
• disparages
• disparaging
• disparagingly
• disparate
• 高中思想政治课“议题式教学”的实施策略研究
• 小学数学课堂有效利用生成性资源的策略例谈
• 略谈小学文言文的价值定位与教学策略
• 在丰富的体验活动中 渗透数学“模型思想”
• 对统编教材自读课教学策略的思考
• 素养导向的小学数学结构化教学初探
• 核心素养引领下的经典问题解答新思路探究
• 懂得取舍 适时消化
• 落实单元要素 用好“五结合”
• 《夜雨寄北》文本微探
• 《白鹅》线上教学纪实与评析
• 同心协力共克时艰 线上学习稳中求进
• 抓实集体备课 提升线上教学工作质量
• 扎实常规管理 兼具特色培养
• 多维站位 打造高效的线上课堂
• 规范教学管理细节 促进“云”端课堂有效实施
• 生态花园云学校 幸福种子云课堂
• 精准教学优化云端课堂 多元评价助力稳步衔接
• 集中力量战“疫” “停课不停学”
• “不一样的教案”
• 让活态非遗传承浸润校园的策略与实践
• 培养读书兴趣 为冰雪先锋的优雅人生奠基
• 落实新课标 切实抓特色 聚力健身心
• 以美育人 以美铸魂
• 以人为本 立足多元 注重实践 发展能力