一个脑袋上的头发有黑有白

指一切人与事物都有差异，不会绝对一致。

• 从容地谋划
• 从容大方
• 从容大方，举止高雅脱俗
• 从容安详
• 从容安闲
• 从容安闲地行走
• 从容对付，毫不费劲
• 从容对待
• 从容就义
• 从容干好事，性急出岔子
• 从容应对
• 从容探究，深入体会
• 从容整齐的样子
• 从容无为
• 从容显示才华
• 从容求索，深入体会
• 从容燕喜
• 从容的样子
• 从容自在
• 从容自如
• 从容自得
• 从容自得的样子
• 从容自若
• 从容舒缓
• 从容镇定
• self-disgracing
• self-disgusts
• self-dislike
• self-disliked
• self-dislikes
• self-dispatch
• self-dispatches
• self-displays
• self-displeased
• self-dissatisfactions
• self-dissatisfied
• self-dissecting
• self-disservice
• self-disservices
• self-dissociated
• self-dissolved
• self-division
• self-divisions
• self-doctrine
• self-doctrines
• self-dominion
• self-dominions
• self-donation
• self-donations
• self-doomed
• 宋朝的战事与宋朝经济生活
• 历史教学：“人”不可缺席
• 中考历史试题考查核心素养程度的学理分析
• 历史材料解析题的命制
• 学科素养在美国“中世纪中国史”教学中的体现
• 基于历史学科核心素养的课堂教学评价初探
• 基于核心素养立意的历史问题设计：原则与表征
• 指向历史学科核心素养的表现性评价探讨
• 从核心素养的落地谈历史概念教学的实施
• 战后国共谈判时期美蒋分歧浅析
• 初中“明朝的科技与建筑”剖析
• 2018年《历史教学》（上半月）合订本出刊可购
• 历史课程标准与国家认同的建构
• 以社会群体视角培育家国情怀的思想方法
• 历史时间框架探析
• 蒙元帝国的统治及历史影响
• 历史教学中核心问题的选择与破解
• 复原历史情景，落实核心素养
• 身体力行：甘地在价值观教育中的实践意义
• 全球史视野下的“康乾盛世”
• 高考试题中的史料实证
• 学术引领与深入浅出
• 走向“历史解释素养”培育的可能途径
• 开学第一课，从再现历史书写过程开始
• 如何设计历史教学问题