扯葫芦倒秧

（惯）比喻东拉西扯地说些无聊的话。

• 阎王老爷——要命的
• 阎王老爷嫁女儿
• 阎王老爷审案——净是鬼事
• 阎王要命，丈夫要妻
• 阎王讲故事——鬼话连篇
• 阎王许愿——哄鬼
• 阎王说谎——骗鬼
• 阎王账
• 阎王跌进油锅里——活煎鬼
• 阎王跌进油锅里——活煎（见）鬼
• 阎王路上无老少
• 阎王闹戏法——哄弄鬼
• 阎王难斗地头蛇
• 阎王面前充老鬼——不知天高地厚
• 阎王面前，须没放回的鬼
• 阎立本
• 阎罗
• 阎罗不在家，孽鬼由他闹
• 阎罗包老
• 阎罗大王
• 阎罗天子
• 阎罗殿
• 阎罗殿上哪能没有屈死的鬼
• 阎罗殿上撑好汉
• 阎罗殿好进，阎王债难还
• uncruelness
• uncruelnesses
• uncrumbled
• uncrushed
• uncrying
• uncrystaled
• uncrystalled
• uncrystalline
• uncubic
• uncuckolded
• uncuff
• uncuffed
• uncuffing
• uncuffs
• unculpable
• uncultivable
• uncultivation
• uncultivations
• uncumulative
• uncurableness
• uncurablenesses
• uncurably
• uncurbing
• uncurbs
• uncurd
• 初中数学习题教学的实践与思考
• 借助信息技术，生成多彩数学课堂
• 低年级数学课堂中的游戏教学要做到“三尊重”
• 取象于形，观照于心的初中数学顿悟教法应用
• 比喻，是理解数学知识的隐形“翅膀”
• 提出问题比解决问题更重要
• 一条“引线”让数学课堂升温
• 谈“学案导学、合作助学”模式在初中数学教学中的整合与应用
• 基于SPSS软件的初中数学试卷定量分析研究
• 由一则课堂引入想到的教学方法
• “数”道难，难在何方
• 提高初中生数学阅读能力的思考与实践初探
• 数学阅读：不可或缺的数学素质培养
• 让学生在直观操作中走进数学
• HPM视角下的数学教学设计
• 以生为本，打造“高效、幸福、两型”课堂
• 新课改下初中数学教学德育渗透的认识与实践
• 以团队项目化研究提升数学教研组活动实效
• 点击2014年中考数学生活情境题
• 自动化设置培养学生的自主学习习惯
• 课堂因“提问”而精彩
• 问答→对话 活动→体验 温度→深度
• 谈学生数学思维有序性培养策略
• 儿童数学经验：架构与思考
• 因“研”而导 以“研”促学