扳倒葫芦撒了油——一不做，二不休

指事情既然开了头，就索性一做到底。

• 一方水土一方特色
• 一方水土养一方人
• 一方的气候和土地
• 一方的行为感动对方，从而导致相应的反应
• 一方陪送另一方
• 一方面
• 一旁
• 一族
• 一旗一枪
• 一无两有
• 一无仇，二无怨
• 一无例外
• 一无依傍
• 一无可取
• 一无忌惮
• 一无所为
• 一无所取
• 一无所失
• 一无所好
• 一无所得
• 一无所成
• 一无所有
• 一无所有的男子
• 一无所有，十分贫困
• 一无所有，极其穷困
• skill-lessness
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• skills
• skill set
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• skim
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• skimmed milk
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• skimpiness
• skimpinesses
• skimping
• skimpingly
• skimps
• skimpy
• 原来“原来”也可以这么教
• 从小数除法看“运算感”
• 1-2合刊
• 重视“手脑操作”，促进思维发展
• 让“建模思想”落实在课堂中
• 全面理解概念本质 有机渗透度量意识
• 基于经验 相机而教
• 问题引领教学的策略初探
• 运用几何直观方法 类比解答同类问题
• 找准核心问题，发展抽象思维
• “数学益智游戏”课程的开发与实践
• “经典好题”的改造与使用
• 数学趣味审题“四部曲”
• 空间思维在自主选择中闪现
• 玩转魔方：以材料为中心的任务学习
• 让学生在发现、研究、探索中成长
• 数学实验：导向学生的隐性知识增长
• 知识起点与学生起点
• 小学“方程”教学现状及重构分析
• 十年变迁：“倍的认识”教学思辨与重构
• 学生“数线上标小数”能力的后测与分析
• 小数比较大小错误分析
• 让学生的数学思考力“真实生长”
• 基于前测的整合教学思考与实践
• “生态式”阳光体育运动观的建构策略