抄口

〈隐〉清末以来四川江湖诸行指住家的地点。

• 沉得住气
• 沉得噜
• 沉心
• 沉心息虑
• 沉心静气
• 沉忧
• 沉思
• 沉思吟哦之状
• 沉思瀚薻
• 沉思熟虑
• 沉思细想
• 沉思遐想
• 沉思默想
• 沉思默虑
• 沉思，深思
• 沉怨
• 沉恸
• 沉悍
• 沉悲
• 沉悴
• 沉情
• 沉惑
• 沉懑
• 沉抑
• 沉挚
• lay sb open to sth
• lay somebodyoff
• lays-on
• lay sth down
• lay sth on
• lay sth out
• lay sth out (for/on sth)
• lay sth/sb flat
• lay sth ↔ down
• lay sth ↔ on
• lay sth ↔ out
• lay-store-by
• lay the foundations
• lay-to
• lay-to-heart
• lay-to-rest
• lay up
• lay-waste
• lay yourself open to
• lay²
• lay³
• lay¹
• laze
• laze-around
• lazed
• 浅谈数学教学中“认知冲突”的创设
• 活动教学：彰显学科本质与儿童立场
• 善于捕捉反馈信息，实施课堂有效教学
• 基于数学活动的初中数学概念类知识建构教学
• 好的“提问”成就精彩课堂
• 变“独裁”为课堂生成
• 探寻教学优化良计，例谈初中数学课堂教学
• 创新与传统并重，实效为教学之首
• 浅析新课标下的小学数学教学
• 主体性：初中数学学生解题错误讲评的焦点
• 引导有序思考 渗透数学思想
• 经历分层探索 积累活动经验
• 用交互式电子白板有机融合初中数学概念课
• 合作学习中常见问题的思考
• K—W—L策略指导下的初中数学教学
• “学生说题”，开辟“培优”新路
• 由基本图形入手巧解中考题
• 探究解方程(组)的检验问题
• 数学期望相同,游戏就一定公平吗?
• 动态世界?摇 亮点永恒
• 解决分式相关问题的十五种常用策略
• 一个折叠问题的再解
• 初中数学常见应用题解法例谈
• 用“不死不活”之术教笔算
• 贴近学生的教学才是本质教学