把吐出来的话又吞回去

指人说话不算数，刚说完就不认账。

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• 有效使用高中数学教材的探究
• 新课程背景下小学数学教师的角色转变
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• 谈谈农村高中运用信息技术提高数学课堂效率
• 新课程理念下高中数学分层教学的思考
• 浅谈高中数学探究式教学的开展
• 解析“哥德巴赫猜想”方法综述
• 高年级小学生数学能力性别差异比较研究
• 高斯整数环其商环元素个数
• 基于MATLAB的多项式的Bergman范数零点分析
• 矩阵的非常规转置
• 初中数学最值问题举例解析
• 折叠问题中折痕旋转的探索
• 由教材中的拓广探索题引发的变式训练的思考
• 解题应追求解法自然
• 向量形式的三角形内角平分线的性质及应用
• 浅析求解二面角的余弦值问题
• 浅析化归思想在高中数学函数学习中的应用
• 化归思想在高中数学函数解题中的应用
• 破解向量最值问题的三种有效途径
• 谈直线与椭圆、 双曲线位置关系的判别方法
• 再论“函数y=（ax+c）+bx+d（ab≠0）的图像是双曲线”
• 浅谈函数图像分析类问题的解题策略
• 合理构造函数解决高考导数压轴题
• 正弦定理、 余弦定理的变换应用