把留

〈隐〉清末以来河南戏曲界指看戏。

• 爱誉
• 爱讲假话、华而不实的人
• 爱语
• 爱说话的人
• 爱说话的嘴
• 爱谁谁
• 爱财不要命
• 爱财如命
• 爱财（才）
• 爱贤念旧
• 爱资病
• 爱赏
• 爱走夜路，总会遇见鬼
• 爱跟英雄战，不爱跟狗熊斗
• 爱身
• 爱车
• 爱车一族
• 爱车族
• 爱轰
• 爱远恶近
• 爱迪生
• 爱迹
• 爱遇
• 爱邦族
• 爱郭隗
• over-there
• over there
• over the top
• overthick
• overthickly
• overthickness
• overthicknesses
• overthin
• overthinking
• overthinks
• overthinly
• overthinness
• overthinnesses
• overthought
• overthoughtful
• overthoughtfully
• overthoughtfulness
• overthoughtfulnesses
• overthrew
• overthriftily
• overthriftiness
• overthriftinesses
• overthrifty
• overthrong
• overthronged
• 关于有心二次曲线的一个结论
• 关于定积分换元定理条件的思考
• 从映射与运算的角度定义线性空间
• 偏导数、全微分、方向导数三者之间的关系
• 二阶时滞方程的调和解稳定性分析
• 基于stolz定理在应用中的一点说明
• 二元函数的中值定理、罗比达法则及应用
• 基于大学生选课问题的线性规划模型
• 浅析高职学生数学建模能力的培养
• 在微积分中开展探究性学习的实施措施
• 论小学数学隐性课程资源的有效利用
• 在数学教学中如何发挥学生的主体作用
• 渗透数学文化　揭示数学的美
• 浅谈新教材教学中的几点认识
• 浅谈绿色课堂教学模式的构建
• 让课堂涌现活力的有效途径
• 浅谈如何改进小学评价方法
• 培养学生自主合作探究的精神
• CAI与学案整合的数学课堂教学模式
• 让数学课堂教学远离“哗众取宠”的误区
• 怎样提高探究学习的有效性
• 培养低年级学生估算能力的教学策略
• 浅谈小学数学“方程内容”教学的有效性
• 初中学生数学学习评价的实践与探索
• 例说初中数学课堂教学过程的设计