抚脸

多见于恋人之间，亦见于女性之间，表示关切。

• 喜庆的场面
• 喜庆的日子
• 喜形于色
• 喜征
• 喜得腻友
• 喜得贵子
• 喜得鱼竹
• 喜德宁馨
• 喜心悦目
• 喜心翻倒极，呜咽泪沾巾
• 喜志
• 喜忧交集
• 喜怒
• 喜怒不形于色
• 喜怒于頄
• 喜怒哀乐
• 喜怒哀乐爱恶欲，一有动于心，则气便不平。气既不平，则发言多失。七者之中，惟怒难治，又偏招患难。须于盛怒时，坚忍不动，候心气平时，审而应之
• 喜怒哀乐，不入胸次
• 喜怒哀惧哀乐喜怒
• 喜怒失常
• 喜怒无常
• 喜怒无常，故作娇态
• 喜怒无度
• 喜性人儿
• 喜怿
• unarrested
• unarresting
• unarrestingly
• unarrived
• unarriving
• unarrogant
• unarrogantly
• unartfully
• unartfulness
• unartfulnesses
• unarticled
• unarticulate
• unarticulately
• unarticulative
• unarticulatory
• unartificially
• unartistically
• unascendable
• unascended
• unascertainably
• unascetic
• unascetically
• unascribed
• unashamed
• unashamedly
• 以思维导图增强历史教学效果
• 初中地理游戏教学的研究与实践
• “情感态度价值观”在初中历史课程中的教学分析
• 初中数学课堂培养学生核心素养的策略
• 筛选材料，培养政治核心素养
• 四步协同提高学生作文批改的有效性
• 高中地理教学中如何利用微课突破重难点
• 试析初中历史与社会课作业的设置与批改
• 解决初中几何证明题之我见
• 初中语文字词教学要落实必要的检测
• 初中生作文能力的培养
• 废旧饮料瓶在幼儿园区域活动中的灵活运用
• 增强英语书面表达训练针对性摭探
• 语文古诗词教学的有效性研究
• 打造“色香味”俱全地理课堂
• 浅谈高中语文课堂提问的技巧
• 浅谈微课学科教学设计及效益
• 初中数学例题及习题教学设计研究
• 浅议初中数学一元一次方程教学策略
• 学生自主学习视角下数学课外作业设计策略
• c=n/v解决渗透作用的问题
• 高中物理微课教学设计策略
• 朴实无华见效率静水流深得真知
• 浅谈小学低年级语文体验式作业
• 对人教版教材物理（3—5）的小建议