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拟于
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拟于
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nǐ yú
打算在。〔例〕庆祝教师节大会~十月九日召开。
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考定
考定功绩的大小来决定受奖的多少
考定整理
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考察名称,探究实际,以衡量名实是否相符
考察和提拔晚辈后生
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考察报告
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考察故实
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考察民间的情况
考察疑端,排除难点
考察的方面
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互联网时代背景下信息化建设对中职计算机教育教学的影响
基于计算思维的高职院校C语言教学改革研究
大学计算机公共课课程设置及教学实践
基于MATLAB的通信原理教学的探索与实践
问题导向式的Linux操作系统教学研究与探索
基于工学结合、校企合作的计算机应用专业人才培养模式的探索与实践
对C语言课程进行混合式教学的必要性和具体方法
高职计算机基础动态隐性分层教学模式研究
关于计算机网络基础课程教学改革思路的探讨
问题驱动教学法在《医学信息分析与决策》教学中的应用
大数据在高职人才培养质量影响因素分析中的应用
以职业技能竞赛促网络高技能人才培养
地理信息系统集成与开发教学改革探讨
基于在线考试系统精准教学模式设计与实现
Web前端技术在教学应用中改革创新
O2O教学模式在《网页设计基础》中的应用与实践
基于语义WEB技术的专业课安排的分析和决策研究
项目式教学法在《动态网页设计》课程中的实施
计算机基础课程实验综述
关于电脑软硬件维修课程理论实践一体化教学的研究与实践
高职云计算技术专业实践教学模式的研究
CDIO在计算机网络应用专业人才培养中的探索
人才培养状态数据平台对高职实践教学建设的分析与研究
中职计算机专业课堂教学开展合作学习的策略
浅谈电子信息类专业导论课程思考与探索
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更新时间:2026/8/24 22:28:22