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拧(nìnɡ)脖梗
释义
拧(nìnɡ)脖梗
形容倔强,不服输。
随便看
庸俗不堪的话
庸俗不高尚的人
庸俗丑陋的样子
庸俗之辈
庸俗低劣
庸俗到极点
庸俗卑下
庸俗卑贱的人
庸俗唯物主义
庸俗得使人无法忍受
庸俗念头的萌芽
庸俗恶劣
庸俗政治经济学
庸俗浅薄
庸俗浅近
庸俗的人
庸俗的人在艰难窘迫的环境中苟且生存
庸俗的念头又开始产生
庸俗的气氛
庸俗的气质
庸俗的话
庸俗粗野
庸俗经济学
庸俗进化论
庸俗鄙陋
notepayable
not equal
note receivable
notereceivable
noters
notes
note sth down
notes to the accounts
notetotheaccounts
note to the accounts
not ever
noteworthily
noteworthiness
noteworthinesses
noteworthy
not exact
not exactly
not exist
not experienced
note²
note¹
not far
not fashionable
not feel a thing
not feel guilty
让核心素养在化学分层教学中落地
美国《化学:概念与应用》中的“迷你实验”研究
探究“馒头在口腔中的变化”的改进
以“快乐大课间”为平台提高学生生物科学素养
“做中学”在初中生物实验教学中的实践探索
初中生物学“观察水螅结构”实验的优化设计
正确辨析基因频率与基因型频率
培养创新思维,提升生物学科核心素养
基于核心素养的《种群的特征》教学设计
坚决让学 巧妙引思
让儿童在玩沙活动中获得生活经验
浅谈在高中历史教学中培养学生的核心素养
初中英语课堂教学人文素养的培育
理性精神是立德树人的灯塔
基于小学英语核心素养的思维能力培养
手脑并用,灵活生动
小学数学游戏课设计与学生高阶思维能力培养
如何在高考小说阅读中把握主题
浅谈提高中考体育教学效率的有效策略
高三语文复习应该让学生“走到舞台中央”
浅探生活教育理论对小学英语教育的影响
浅谈陶行知思想在小学高年级英语教学中的运用
浅谈以“生活化”方式开展美术教学的策略
浅谈“生活教育”理念下的初中生物教学
紧密联系生活 教好小学数学
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更新时间:2026/5/30 2:03:41