拿着车票进戏园子

对不上号

• 不甘寂寞
• 不甘寂寥
• 不甘居人之下
• 不甘屈居人下或无所作为
• 不甘心
• 不甘心表现出自己比别人差
• 不甘淡泊
• 不甘示弱
• 不甘落在他人之后
• 不甘雌伏
• 不甘食贫
• 不甘默默无闻或过平淡生活
• 不甘默默无闻，无所作为
• 不甚
• 不甚了了
• 不甚了解
• 不甚明了
• 不甜
• 不生不死
• 不生不灭
• 不生孩子不知道肚子疼
• 不生孩子不知道肚子痛
• 不生孩子不知道腰酸肚子疼
• 不生草木的山丘
• 不生锈
• antipragmatical
• anti-pragmatical
• antipragmatically
• antipragmatism
• anti-pragmatism
• antipragmatisms
• antipredator
• anti-predator
• antipredators
• antipress
• anti-priest
• antipriest
• anti-priesthood
• antipriesthood
• antiproductive
• antiproductively
• antiproductiveness
• antiproductivenesses
• antiproductivities
• antiproductivity
• anti-productivity
• antiprofiteering
• antiprogressive
• antiprohibition
• antiprohibitions
• 语文教学中提高学生小组合作有效性的策略
• 语文课让孩子不再沉默
• 浅谈数学课堂中的提问艺术性
• 教师如何对待学生的刚性作业与软性作业
• 小学语文阅读教学第二课时拓展阅读误区与解决对策
• 如何在阅读教学中提高识字的有效性
• 浅谈新《标准》阅读教学中的简笔画运用
• 高中语文个性化阅读教学浅议
• 浅谈小学语文阅读中的审美教学
• 让学生的阅读 快乐起来
• 力促课堂生成，凸显阅读教学的生命化
• 文本阅读中教师的角色转换
• 阅读教学中高效追求的策略探讨
• 信息技术网络环境下课程整合的探讨
• 流淌音乐之声 绽放英语之花
• 开放式教学
• 参与式时事评论在政治课教学中的运用
• 运用探究式学习 力促学生习惯养成
• 小学数学应着力培养学生提问的习惯与能力
• 注重课堂评价 促进学生发展
• “读”中悟出人生味
• 巧妙设计课前导语，精心上好语文课
• 谈高三复习阶段的文言文教学
• “表现性目标”在文言文教学中的应用
• 提升数学教学质量刍议