捅肺叶子

见“戗了肺管子”。

• 用铜镜做装饰的革带
• 用铡刀切
• 用铣刀加工金属件
• 用铰链连接
• 用铲铲物
• 用银箔制作的幡胜
• 用银装饰的筝
• 用锁链捆绑
• 用锄头松土除草
• 用锄头除去草茅
• 用锄翻松土地
• 用锉刀磨
• 用锉切削
• 用锋利的东西刺或戳而受伤
• 用锔子补接陶器等
• 用错误的方法解决问题，结果适得其反
• 用错误的方法解决问题，达不到目的，徒劳无功
• 用错馅了
• 用锛子一类东西砍削
• 用锡铸造的人像
• 用锤敲打
• 用锥刺
• 用锥指地
• 用锦作的衣服的镶边
• 用锦做的袋
• most self righteous
• most self sacrificial
• most self sacrificing
• most self satisfied
• most self service
• most self starting
• most self study
• most self styled
• most self sufficient
• most self sufficing
• most self taught
• most sharp eyed
• most shell shocked
• most short lived
• most short range
• most short story
• most short term
• most show offish
• most show stopping
• most shut in
• most sick pay
• most single breasted
• most single handed
• most single minded
• most sky high
• 浅谈数学核心素养理念在具体教学中的应用
• 让“深度学习”在初中数学中落地生根
• 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
• 基于数学核心素养的STEAM校本课程设计
• STEAM理念下的小学数学生活化教学
• 基于核心素养的高中数学课堂教学的思考
• 论新课改下小学数学中的趣味教学
• 浅谈小学三年级学生数学自主学习能力的培养
• 初中数学方程教学的优化策略
• 浅谈提高初中数学课堂教学质量的几种方法
• 探究新课改中农村初中生数学学习兴趣的培养
• 隐性分层教学在高中数学课堂中的实践应用探讨
• 发展学生审辩式思维的数学课堂言语方法探究
• 创建全景视角 衍生完整思维
• 让“经验”真正成为“数学”深度学习的素材
• 关注教与学反思,促进自主学习
• 发展初中生直观想象的教学实践与思考
• 习题教学中让学生参与题目变式的尝试
• 数学学科核心素养的培养
• 浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养
• 图文并茂,创新教学
• 小学数学教学中如何渗透思维品质教学
• 小学数学教学生活化的误区及对策研究
• 构建高效小学数学互动课的途径
• 初中起始年级数学学困生成因与教学对策