提线子

〈隐〉旧时四川新津哥老会指出主意。

• 调阳
• 调阴
• 调阴阳
• 调集
• 调集军队
• 调革
• 调音
• 调音合成
• 调音器官
• 调顺
• 调频
• 调频道
• 调风
• 调风变俗
• 调风帖怪
• 调风弄月
• 调风贴怪
• 调食
• 调饥
• 调饪
• 调马
• 调马子
• 调驯
• 调驱
• 调验
• give the signal
• give-the-slip
• give up
• giveup
• give up drinking/stop drinking
• give up hope
• give up on
• give up on sb
• give-up-the-ghost
• give way
• give-way
• giveway
• give way to
• give-way-to
• give your all
• give your consent
• give your life/lay down your life
• give yourself/sb up (to sb)
• give yourself/somebody up (to somebody)
• give yourself/ up
• give yourself/ up to
• give²
• give¹
• giving
• giving-back
• 基于问题研讨的数学高阶思维能力培养教学实践
• 初中英语文学作品诵读教学实践研究
• 寻绎节点：领动文言文本真课堂
• 基于核心素养的初中历史情境教学策略
• 陶行知“活”教育观在初中历史教学中的实践
• 家国情怀培育的路径创新与实践思考
• 打造“走心”英语语法课的路径探究
• 初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径
• 初中英语“三段式”体验式学习探究
• 影响初中生英语写作深度思维的因素及对策
• 在“移植”与“落地”间行走
• 初中英语阅读教学中的融文化意识培养
• 初中数学实验教学的特点分析
• 让诵读在语文学习中生根发芽
• 基于教材，提升中考分层赋分试题答题能力
• 浅谈如何培养学生的文言文语感
• 讲评课：作文教学的“终点”与“起点”
• 非文本类助读材料在语文教学中的开发与运用
• 散文教学：体味个性语言，领会自由心灵
• 守望乡情，美美与共
• 铺垫渲染与对比深化
• 《答谢中书书》教学与反思
• 体验式阅读教学下语文课堂的基本特征
• 教研结合 不断创新
• 做有思想的教师 办有品位的学校