揪〔^◇揫〕jiū

紧紧地抓；抓住并拉。如：揪耳朵。

• 随时俯仰
• 随时制宜
• 随时变化
• 随时可以听到
• 随时施宜
• 随时的需要
• 随时给以教诲
• 随时间、形势等移动
• 随时间的推移而不断向前或进步
• 随时间的推移而不断增长和进步
• 随时随地
• 随时随地准备着
• 随机
• 随机事件
• 随机制变
• 随机变量
• 随机存取存储器
• 随机应变
• 随机应变的东西不断出现
• 随机应变的计谋
• 随机应变的谋略
• 随机应变，锋芒锐出
• 随机应答
• 随机现象
• 随机而变
• brake lights
• brake-off
• brake-out
• brakes
• brake's
• brake²
• brake¹
• brakier
• brakiest
• braking
• braky
• bralessness
• bran
• branch
• branched
• branched off
• branchery
• branches'
• branches
• branches off
• branchier
• branchiest
• branching
• branching off
• branching-out
• 立足教材，巧为对话教学设“引子”
• 优化活动形式 提升口语水平
• 点亮一日幸运 培养积极心态
• 改变学习方式 提升学习效率
• 是谁悄悄“偷”走孩子的心
• “小书虫”修炼
• 非纸笔评价：朝向教学改进和儿童成长
• 基于人本理念的课堂学习环境优化的三个落脚点
• 小学生课业负担现状的调查
• 在情理相融中走向家校共育
• 对伴有语言障碍的随班就读生进行语言训练的策略
• 将“问题”转化成“课题”的思考维度
• 给我一个班，我也心满意足
• 多歇一歇嗓子
• “木匠皇帝”与“锄头校长”
• 课堂评价评什么
• 放眼未来 着手细节
• 打造深度学习的小学信息技术课堂
• 基于童心视角 把握学科特点
• 低年级节奏教学的“守”与“放”
• 融美育于小学音乐古典诗词作品的教学中
• 体育课堂教学中“错误”资源的有效利用
• 变乏为趣 化难为易
• 指向教学目标四维达成的科学教学活动设计
• “摩擦力”的概念诠释及教学甄选