搭梯子上天

走投无路

• 按一定的原理和公式计算
• 按一定的标准、目的去寻求
• 按一定的标准或规定分东西
• 按一定的步骤逐渐深入或提高
• 按一定的目的或次序排列
• 按一定的目的进行长期的教育和训练
• 按一定的礼仪接待
• 按一定的礼节给人升官
• 按一定程式写的文章
• 按一定要求安排分配
• 按一定计划在一定方向和时间内进行的一系列战斗
• 按一定路线到各处活动
• 按一定顺序推进
• 按丁口纳税
• 按下牛头喝水——办不到
• 按下葫芦瓢起来
• 按下葫芦瓢起来——顾了这头，顾不了那头
• 按下葫芦起了瓢
• 按下葫芦起了瓢——顾此失彼
• 按举
• 按乐
• 按乐而歌
• 按乐起舞
• 按习
• 按事物性质划分的类别
• unhypocritical
• unhypothetical
• unhypothetically
• unhysterically
• uni
• uniambic
• uniaxal
• unicapsular
• unice
• uniced
• unicef
• unicefs
• unicell
• unicelled
• unicentral
• unices
• unicing
• uniclinal
• unicode
• unicolorate
• unicolorous
• unicorn
• unicorns
• unicursal
• unicycle
• 随风潜入夜　润物细无声
• 耳听眼见皆为“虚”　指导操作最为实
• 整合基础知识，提高思维能力，打造高效课堂
• 渗透德育教育助力小学低年级高效数学课堂
• 可操作?微专题?再创造
• 高中课堂教学中如何培养学生数学解题的能力
• 如何培养自己的数学解题能力
• 小学数学教学中创设有效问题情境的途径
• “自学—互研—自省”教学法研究
• 小学数学高年级拓展性作业的有效设计研究
• 设计生活化数学作业，提升数学学习趣味性
• 小学生数学作业良好习惯的培养
• 小学数学“空间与图形”教学与情感教育渗透
• 情境创设教学法在小学数学教学中的应用
• 小学数学计算教学中提升学生思维能力的措施分析
• 基于微课的小学数学挑战性逻辑思维训练研究
• 估算意识在小学数学教学中的培养探讨
• 培养小学生数学批判性思维品格的实践与思考
• 以错促教
• 整合资源构建高效小学数学课堂
• 小学中高年级数学学案导学教学模式探究与实践
• 如何在小学数学错题资源中“淘宝”
• 小学数学教学中如何培养学生的思维能力
• 对提升小学数学问题意识的策略研究
• 论小学高年级数学作业设计的有效性