撒手不沾泥

比喻事情办得非常利索，没有留下任何痕迹。

• 设立
• 设立东道主
• 设立义界
• 设立在要道上供守望用的城堡
• 设立官爵
• 设立店铺、作坊、工厂等
• 设立某种官署、机构
• 设立祭祀鬼神的牌位
• 设立禁令
• 设立赏格
• 设立首都
• 设笄
• 设策
• 设算
• 设簴
• 设粥
• 设粥厂赈济
• 设纚
• 设网
• 设网捕捉
• 设罗门
• 设置
• 设置1
• 设置2
• 设置产业
• polishable
• polished
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• polishedness
• polisher
• polishers'
• polishers
• polishes
• polishing
• polishings
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• polishness
• polish off
• polish-off
• polish sth off
• polish sth ↔ off
• polish sth ↔ up
• polish-up
• polish²
• polish¹
• polite
• politeful
• politely
• politeness
• 一道方程错题引发的深层思考
• 素质教育导向下小学数学学生核心素养培养研究
• 运用交互式电子白板，建构信息技术生成课堂
• 高中学校信息化管理的创新与运用
• 航海技术人员综合素质培养路径研究
• 探析微课在中职教学中的应用效果评价
• 中职计算机应用基础课程教学策略的应用探究
• 基于农村高中生实际情况开展综合艺术课探究
• 飞行教学中的基础姿态飞行
• 透析当前我国社会中尊老爱幼的问题
• 谈如何提高高中数学课堂教学质量
• 浅谈高等数学教育改革的现实意义
• 浅谈数学教学中对智障儿童的补偿教育
• 初中数学教学中学生自主学习能力的培养
• 基于信息网络技术的初中数学课程教学探讨
• 高中数学教学应强化学生对公式和定理的理解
• “学材再建构”数学教学课例研究
• 《几何画板》在初中数学实验的实践研究
• 浅谈增强高中数学课堂教学建设能力的策略
• 探究数学学科核心素养下平面向量基本概念的讲解方法
• 利用微课有效提升中职学生数学核心素养
• 告别题海战术的有效途径
• 初中数学课堂教学中激发学生学习活力的有效探讨
• 定积分概念的教学设计
• 浅谈高中生数学思维障碍的成因及突破