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服装的大号。[英large的缩写]

• 香草
• 香草名
• 香草比于君子，嘉卉方于女贞
• 香草的香气
• 香草美人
• 香草美女
• 香莲
• 香菇
• 香菌
• 香菜
• 香菱
• 香葇
• 香葱拌豆腐——一青二白
• 香蒲
• 香蕈
• 香蕉
• 香蕉不结两次实
• 香蕉之乡
• 香蕉人
• 香蕉手
• 香蕉故乡
• 香蕉水
• 香蕉王国
• 香蕉球
• 香蕉的一种
• have sth saved/have sth saved up
• have sth/sb on
• have sth tucked away
• have sth under control
• have/take a break
• have/take a vote
• have taste/have good taste
• have the ability to do sth
• have the edge on/over
• have the gall to do sth
• have the guts to do sth
• have the makings of
• have the misfortune to do sth/have the misfortune of doing sth
• have the nerve
• have the nerve to do sth
• have the power to do sth
• have the right
• have the time/money/help etc
• have the time of your life/have a whale of a time
• have the upper hand
• have the use of
• have/throw a tantrum
• have ticks in all the right boxes
• have time/have the time
• have to
• 从“学习知识”到“丰富经历”
• 为有源头活水来
• “学习单导学”教学模式下“学习单”的设计与使用
• 从“学会”走向“会用”
• 联系实际 先估后算
• 一步三回首，让有效思考更深入
• 应用“分类思想”，寻求有效教学
• 谈有效积累学生数学活动经验的策略
• 用动态生成为课堂添彩
• 浅谈在数学教学中渗透数学文化的策略
• 让多媒体成为教学中的“点睛之笔”
• 把握教学节点 提高教学效率
• 例谈提高课堂教学效率的有效策略
• 感悟减法算式模型意义 破除一图单题思维定式
• 教学：为每一个学生的学习
• 变“教学”为“学教”
• 谈大空间下学生的连贯学习
• 利用信息技术打造高效数学课堂
• 创新概念教学之我见
• 捕捉合作学习时机 提高课堂教学效率
• 刍议如何在教学中有效渗透数学思想
• 对解决问题教学的几点思考
• 数学教学的命脉
• 数学活动经验：从“积累”向“提升”的嬗变
• 巧妙设置认知冲突 激发学生思维火花