琳琅珠玉lín láng zhū yù

见“珠玉❶”。

• 对试卷、表演等判定分数
• 对诗人的尊称
• 对诗文书画等的评论
• 对诗文等修改加工使之完美
• 对诗的癖好
• 对诗的评论
• 对话
• 对话也决不说到一大篇
• 对话分析
• 对话含义
• 对话平台
• 对话式
• 对话式蒙太奇
• 对话式连接
• 对话描写
• 对话省
• 对话规则
• 对该管的事故意不管或漠不关心
• 对该过问的事不过问，听之任之
• 对语言的感觉
• 对说和听的训练同等重视
• 对读官
• 对调
• 对调所处的位置
• 对谈之辞
• warm-ups
• warm/warm up
• warm yourself
• warm²
• warm¹
• warn
• warned
• warners
• warning
• warningfully
• warningly
• warnings
• warn off
• warns
• warn sb off
• warn sb off / warn sb off sth
• warp
• warpage
• warpages
• warpath
• warpaths
• warped
• warping
• warplane
• warplanes
• 企业新型学徒制的系统认知与实施前期准备工作探析
• 职教师资培养40年：从本科到博士
• 关注现代学徒制中“人”的成长
• 撒哈拉以南非洲国家职业教育与培训的可持续发展研究
• 柬埔寨职业技术教育改革新动向探析
• 爱沙尼亚的职业教育与培训体系探析
• 试析文化育人视域下的高职院校学生管理
• 高职学生关键能力构建研究
• 基于成果导向的项目化课程教学设计
• 中职学生生涯规划研究热点的共词可视化分析
• 法律思维视角下中国法律职业教育的反思与前瞻
• 生命周期视域下高职教育专业健康度研究
• 高职机电一体化专业订单式人才培养模式的研究与实践
• 乡村振兴背景下广东省农村职业教育现状调查及发展路径
• 关于涉农高职院校开展绿色教育的思考
• 高职在线教学场域空间特征及新型师生关系建构
• 新时代高职教师队伍建设的成效、问题与出路
• 基于终身教育视角的新型职业农民培训体系研究
• 普惠性老年教育的特征、现状与发展建议
• 产教融合视野下高职院校“三教”改革
• “双高”背景下高职“智+”专业群构建
• 以太行山区为例谈精准扶贫战略下职业教育的支持策略
• “双高”背景下高职教育国际化探究
• 多元主体协同推进职业教育国际化的生成逻辑、内在机理及实施策略
• 职业教育标准生成机制的国际比较及启示