menɡ

menɡ

• 气氛凄凉
• 气氛凄凉悲惨
• 气氛单调，没有生气
• 气氛变和缓
• 气氛和睦融洽
• 气氛悲壮苍凉
• 气氛情调
• 气氛或神情十分紧张
• 气氛更加热烈
• 气氛欢乐而融洽
• 气氛沉闷凄惨
• 气氛沉闷，不活泼，无生气
• 气氛活泼热烈
• 气氛活跃
• 气氛热烈
• 气氛热烈地做某事
• 气氛紧张
• 气氛让人感到沉重压抑
• 气氛重
• 气汹汹
• 气沮
• 气泄针芒
• 气泉
• 气泡
• 气派
• nextness
• next of kin
• nexts
• next to
• next to last/second to last
• next to nothing
• next²
• next³
• next¹
• ngo
• nh3
• nhs
• ni
• nib
• nibbed
• nibbing
• nibble
• nibbled
• nibbler
• nibblers
• nibbles
• nibbles'
• nibbling
• nibblingly
• nibful
• 基于学生数学素养提升的数学文化与小学数学课堂教学
• 关于抛物线切线方程的研究
• 特殊四边形中的折叠问题探析
• 农村初中数学学困生转化策略浅探
• 在“3.4基本不等式”教学中初探PAD教学
• 初中数学单元复习课中思维导图的构建
• 促成冷静和理性
• 高中数学教学中学生解题能力的培养探析
• 数学抽象概括能力培养的方法与途径
• 三角恒等变换中数学运算能力培养
• 当和遇到积后
• 现代信息技术在高等数学教学中的运用
• 素数分布规律及其特性
• 复杂抽样情形下样本量的确定
• 数学建模对提高学生创新能力和综合素质的探究
• 由Banach问题得到的一个恒等式
• 关于极限概念教学中引入数学文化的一些思考
• 概率论与数理统计(经管类)自考内容浅析
• 本科生数学思维创新能力的培养
• 信息技术和高职高等数学教学的整合探索
• 探讨在高职数学教学中渗透数学文化的策略分析
• 问题驱动式教学模式在高等数学教学中的探索
• 有关最大公约数与最小公倍数的一些公式或定理
• 全国大学生数学竞赛之空间解析几何题的特色解法
• 斐波那契数列在三对角行列式计算中的应用