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• 初中文言文阅读教学有效性初探
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• 散文教学的深度和广度
• 亭亭枇杷树，又引故人思
• 何爹：忠义集身的剃头匠
• 别样结语让课堂锦上添花
• 初中语文课堂教学中教材旁白的应用策略
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• 比较阅读法在高中古典诗词中的运用
• 在学生的心田上种一株“趣”的爬山虎
• 构建初中语文常态化作文训练的策略分析
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• 语句补写有“三要”
• 谈高考文言文翻译的技巧与教学策略
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• 通过比较阅读深化对文本的解读
• “圈养”与“放养”
• 高中碎片化阅读现状及改进策略
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• 名著导读如何“导之有效”
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