起重机吊钢板

拿得起，放得下

• 忠厚，淳厚
• 忠名
• 忠君
• 忠君之心
• 忠君孝亲，一世名节
• 忠君报国
• 忠君爱国
• 忠君爱国之典
• 忠君爱国的贤良之士
• 忠君的美德
• 忠告
• 忠告善导
• 忠告善道
• 忠和
• 忠善
• 忠嘉
• 忠固
• 忠坚
• 忠壮
• 忠字舞
• 忠孝
• 忠孝不并
• 忠孝不能两全
• 忠孝两全
• 忠孝仁爱礼义廉——无耻
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• mute²
• mute¹
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• mutilated
• mutilates
• mutilating
• mutilation
• mutilations
• “境脉”视域下的政治活动型学科课程
• 地理野外研学活动实践研究
• 例谈高中地理研学调查活动的开展
• 农村初中地理开放性课堂教学策略初探
• 高中地理新课程教学设计实践与感想
• 拓展多元地理课程资源，全面落实学科核心素养
• 基于地理核心素养培养的教学设计探究
• 提升七年级学生从地图中获取信息能力的策略研究
• 初中英语绘本阅读教学的创新设计与实践策略
• 基于学生主体性的历史课堂教学策略实践与思考
• 基于多维视角提高初中历史教学质量
• 浅析初中历史探究式教学法的运用
• 高中历史学科核心素养的培养策略
• 高中历史教学中史料教学法的应用
• 构建开放性课堂，引领学生自主探究
• 史学研究成果与高中历史教学结合探讨
• 浅析STEAM教育理念在高中历史课堂教学中的应用
• 论高中历史教学中价值观渗透策略
• 例谈唯物史观的培育
• 利用影视史料培养学生核心素养的教学实践研究
• 以“史学争鸣”涵养历史批判性思维
• 浅析高效课堂的构建
• 浅论在诗歌阅读教学中渗透红色文化
• 高效课堂让语文教学如此美丽
• 高中语文阅读教学中思维发展与提升路径