起重机吊钢板

拿得起，放得下

• 钻也钻不透
• 钻习尖挂子
• 钻了脑袋不顾腚
• 钻井
• 钻井工
• 钻井平台
• 钻井船
• 钻人情
• 钻仓
• 钻仰
• 钻仰弥高
• 钻份儿
• 钻佬
• 钻修
• 钻入坚物声
• 钻入水中
• 钻具
• 钻冰具
• 钻冰取火
• 钻冰待火
• 钻冰求火钻冰觅火
• 钻冰求酥
• 钻冰求酥钻冰出酥
• 钻凿
• 钻刀
• vaultier
• vaultiest
• vaultlike
• vault over
• vaults
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• vault²,vault over
• vault¹
• v chip
• v-chip
• v-chips
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• vcrs
• vd
• vds
• vdt
• vdu
• ve
• 've
• veal
• vealed
• vealing
• veals
• vector
• 通过多维对比探寻有效教学策略
• 关注学生思维践行生本课堂
• 浅议利用思维导图提高复习效率
• 基于问题串的有效教学策略的研究
• 高学段“自学引导式”课堂教学策略的探究
• 找准特点释放活力丰富体验
• 小学号大能量
• 对“整理与复习”的再认识
• 让思维可见 让学习发生课堂教学感悟系列
• “互联网+”时代的学习重构
• 以“解决问题的策略”为例谈让学习真正发生
• 精设有效问题链，助推课堂深度教学
• 实施开放式教学，提高学生的数学意识
• 基于三个“精设”优化探究活动
• 巧用教学资源打造高效课堂
• 在数学活动中激活学生思维
• 巧用学生生成性资源，提高课堂效率
• 积累活动经验历练数学思维
• 帮助学生积累数学活动经验的策略
• 精心设计练习，丰富学生的数学经验
• 数学思想方法，理解性学习的绿色通道
• 理解为先的逆向设计模式在课堂中的应用
• 为理解而教
• 巧用数学游戏打开学生的思维空间
• 浅谈引导学生把握概念内涵的策略