1392010

一生就爱你一人。

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• 基于阅读素养的师德师风建设
• 教学管理：教学质量的一种体现
• 学校治理：新时代管理的理想变革
• 立德树人：学校教育必须处理好三对关系
• 区域推进农村小规模学校品质提升的实践
• “苏派教育”特征分析
• 义务教育优质均衡发展：教育现代化发展的新目标
• 用STEAM教育理念教英语
• E+STREAM，让教育面向未来
• 让学生品数学之“味”
• 停下来，想一下
• 遵循学生认知规律，培养文图转译能力
• 引导学生把握文本的“纲目经纬”
• 品读绘本的图文情境
• 例谈小学英语课外阅读的指导策略
• 基于儿童立场的英语阅读教学实践
• 深度体验：让儿童的量感拔节生长
• 小学数学默会知识教学的实践与反思
• 构建儿童经验的识字教学
• 防疫背景下居家网络科学课的调查与教学
• 估算、估算教学的认识误区及分析
• 让抽象的概念“活起来”
• 让学引思，催生魅力课堂
• “三段五学”课堂教学范式的构建