救援队jiùyuánduì

〈名〉进行拯救援助的团队。

• 跷脚追兔子——越追越远
• 跷腿驴子跟马跑——一辈子落后
• 跷课
• 跷起脚
• 跷起腿
• 跷足
• 跷足可待
• 跷足可得
• 跷足引领
• 跷足抗手
• 跷足抗首
• 跷足而待
• 跷趹
• 跷跃
• 跷跷板
• 跷跷板上搁鸡蛋
• 跷跷脚，比你的头还高
• 跷踦
• 跷蹀行驶
• 跷蹄蹑脚
• 跷蹄辇脚
• 跷蹊
• 跷蹊作怪
• 跷辫子
• 跷首引领
• underwire
• underwired
• underwitch
• underwitches
• under-worker
• underworkman
• under-workman
• underworkmen
• underworld
• underworldly
• underworlds
• underwrap
• underwrapped
• underwrapping
• underwraps
• under wraps
• underwrite
• underwriter
• underwrites
• underwriting
• underwritten
• underwrote
• underyield
• underyielded
• underyielding
• 策略引领，提升学生的英语口语能力
• 对网络环境下小学英语写作教学的反思研究
• 高中英语教学融入传统文化的价值与路径探究
• 高中英语教学信息化模式研究
• 浅谈小学英语故事分类教学策略
• 浅谈中国传统节日在小学英语课堂中的实践研究
• 让情境创设为初中英语口语教学增光溢彩
• 核心素养下小学英语语篇教学策略
• 小学英语课程资源的开发与利用
• 小学高年级英语多样化写作教学策略浅析
• 浅谈如何引导学生实现小学英语的互动教学
• 语音教学在小学英语课堂中的运用
• 浅议思维导图在高中英语教学中的应用
• 初中英语教师教学话语问题研究与对策
• 浅谈中学生(含中职生)英语听说难点及提升策略
• 情境教学法在小学英语课堂教学中的应用策略
• 新课改下我国小学英语教育发展困境与对策
• 做好初中英语学困生转化工作的几点策略
• 浅谈初中英语作文培训中合作学习法的运用
• 基于“三横一纵”的初中英语微课教学模式思考
• 核心素养在小学英语教学中的渗透思考
• 新课改下对提高初中英语教学有效性的策略分析
• 浅谈思维导图在高中英语词汇教学中的应用
• 浅议初中英语教学中小组合作学习的实施策略
• 以生为本 创建自主合作的初中英语教学模式