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• 中非高原的羚羊
• 中靶
• 中项不周延
• 中频
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• 中风走
• 中餐
• 中饭
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• 中饱私囊
• 中饱私囊利饱囊中
• 中饷
• 中馈
• 中馈之思
• 中馈乏人
• 中馈犹虚
• 中馗
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• 中黄节士
• 中鼎烹鸡
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• believabilities
• believability, believableness
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• believe in sb/sth; believe in doing sth
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• be like
• be like a red rag to a bull
• be like chalk and cheese
• be limited
• be limited/restricted to
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• 如何发挥“双师课堂”的最大效能
• 统编小学语文教材中的生命教育初探
• 做“五心”家长 育阳光学子
• 熟语可生慧，妙法得真如
• 吟诵唱赏诗词课堂 音画文韵相得益彰
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• 春风化雨情怀如诗
• 环巢湖区域乡土名人资源的德育价值探究
• 数字化实验在中学化学教学中的运用
• 以比较培养思辨能力，以整合提升鉴赏水平
• 夯实史学阅读，提升设计成效
• 班主任要做家校共育的“导师”
• 核心素养视域下高中语文“思辨性表达”教学研究
• 关于家校互动现状及策略的实践与思考
• 以研究性学习提升农村学生公共参与素养
• 初中《道德与法治》教学传承优秀传统文化的策略
• 基于疫情背景下学校宏志教育在线教学的实践与思考
• 基于名师工作室网络平台的听评课策略研究
• 科学设计任务情境 有效培养学科素养
• 构建信息素养发展共同体的有效策略探究
• 浅谈中华传统文化在高中语文教学中的渗透策略
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• 点亮自己的心灯
• 少年儿童良好行为习惯养成的研究
• 语文教师与学生和谐关系的建构