数九寒天一盆火

人人欢喜；个个喜爱

• 旧称学塾的启蒙老师
• 旧称学识、地位高的前辈
• 旧称学道者死于兵刃
• 旧称富贵人家的女儿
• 旧称帝王明察之辞
• 旧称年轻的读书人
• 旧称拜有名望或有权势的人为师
• 旧称未开化的南方少数民族
• 旧称父母
• 旧称狂士的老脾气
• 旧称用迷药拐骗儿童
• 旧称电灯光
• 旧称男女私下订婚
• 旧称祖父母
• 旧称给军警等的薪金
• 旧称警察
• 旧称首都
• 旧窑
• 旧窝
• 旧章
• 旧第
• 旧筚
• 旧管
• 旧约
• 旧约全书
• be chock-a-block
• beck
• beck and call
• becked
• becking
• beckon
• beckoned
• beckoner
• beckoners
• beckoning
• beckoningly
• beckons
• becks
• be close
• be close at hand
• be closed
• be, close, finish, etc. easier
• be close to death/near death
• be close to death/near to death
• be close to death/near (to) death
• be clued up
• be coated in/with
• be coining it (in)
• be coining money
• become
• 发现差异和声发展
• 小学数学“和声课堂”教学理论与实践
• 借助数学实验培养学生数学素养
• 理解算理才能提高计算技能
• 浅谈小学生思维能力的培养与发展
• 从典型习题中探究小学生简算能力的培养方法
• 例谈如何发展学生的空间几何观念
• 培养学生几何直观能力初探
• 创新，让数学课堂更深刻
• 浅谈信息化数学课堂教学的优势
• 小议错误资源的有效利用
• 引导学生积累数学活动经验三策略
• 引导学生自主学习三策略
• “综合与实践”课程教学的思考与实践
• 应对教学中学生思维断层的策略
• 有效订正作业的策略研究
• 浅谈乡村小学数学课堂教学的变化
• 多学科融合下的小学数学教学
• 发挥“指尖智慧” 促进数学理解
• 借助数学实验，打造“做思共生”的数学课堂
• 寻找思维的外壳
• 浅谈小学几何直观的阶段性呈现
• 活用教材，提高计算教学的有效性
• 基于有效落点，引导“说数学”
• 设境追问，让练习更高效