一根筷子捡花生米

挑拨

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• 例谈插空法解不相邻问题
• 发展核心素养 导航数列教学
• 高中数学高效解题教学的策略浅析
• 取值自由的二元变量不等式证明方法探讨
• 以四基四能为载体 考查数学核心素养
• 类比、联想、转化是数学思维飞翔的翅膀
• 高中函数最值问题的几种求解方法
• 构造法在高中数学中的应用
• 浅谈高中不等式恒成立的解题策略
• 高等代数在数学分析极值问题中的应用
• APOS理论视角下的概念教学
• “多一些、少一些、多得多、少得多”案例分析
• 树形图在小学数学教学中的运用
• 创设自主探究空间 促进数学有效学习
• 开放的数学课程
• 四个聚焦，让课堂问题设置更有效
• 在导学案引领下构建初中数学高效课堂的尝试
• 处理好四个关系 提高试卷评讲课效率
• 合理设计数学问题 培养学生高阶思维
• 通过情境提出问题 利用问题串 引发思考
• 数学核心素养视角下的问题情境的创设
• 基于数学核心素养发展观的教学设计
• 善用“微专题”，提升高三数学三轮复习质量
• 幼儿园数学教学中应注意的问题解析
• 小学数学教学如何实现教学创新