断子绝孙，拔苗断根

比喻斩尽杀绝，彻底铲除。

断子绝孙，拔苗断根

比喻斩尽杀绝，彻底铲除。

• 鬼谷
• 鬼谷先生
• 鬼质
• 鬼路
• 鬼车
• 鬼车乳虎
• 鬼车鸟
• 鬼迷
• 鬼迷了张天师
• 鬼迷了心窍
• 鬼迷心窃
• 鬼迷心窍
• 鬼道
• 鬼 部
• 鬼都不上门
• 鬼都不信
• 鬼都不敢上门
• 鬼酉
• 鬼酉上车儿——推醜
• 鬼酉上车儿——推（忒）丑
• 鬼里鬼气
• 鬼针
• 鬼针草
• 鬼钗
• 鬼门
• unvisibly
• unvisionary
• unvisiting
• unvisored
• unvisual
• unvisually
• unvital
• unvitally
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• unvitalnesses
• unvitrifiable
• unvitrified
• unvivacious
• unvivaciously
• unvivaciousness
• unvivaciousnesses
• unvivid
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• unvividness
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• unvociferously
• unvociferousness
• unvociferousnesses
• unvoid
• 有效教育写作的原点问题
• 小学古诗词“吟韵诵情”教学策略初探
• 促进学校体育工作转型升级 致力培养生命旺盛的青少年
• 聚焦核心素养实施多元课程
• 构建和谐师生关系有效完成育人目标
• 普通高中多样化发展背景下的实践创新
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• 建设浸润式课程文化滋养多元化发展潜能
• 浅谈如何开好班级读书会
• 小习惯大智慧
• 利用电子书包打造初中历史智慧课堂
• 小学心理微课的制作与应用
• 探析高中政治课对学生民族精神的培养
• 厘清五对关系把握学科核心素养的内涵
• 数字化英语课堂的现状与对策思考
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• 湖南省长沙市周南中学被授予“第五批全国民族团结教育基地”
• 山东省诸城市构建学校家庭社会“三位一体”育人格局
• 陕西省汉中市教研室开展“喜迎党的十九大，教研工作走基层”主题党日+活动
• 高效教学的课堂观察评价
• 小学活动类习作思维培养四法
• 办更高质量和更加幸福的教育
• 初中综合素质评价的实践与创新
• 美国奇诺岗市中小学基础教育见闻
• 道德教育理论视角下校园欺凌问题探析