时不常儿shí bu chángr

同[时不时]。如：他～地上这儿来。

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• 浅谈智优生心理承受能力培养
• 新时代高校弘扬红色文化在大学生思想政治教育中的作用研究
• 研究生思政工作视角下和谐导学关系建构的机制探索
• 对大数据时代下高职计算机专业教育的几点探讨
• 高校决策咨询能力建设研究
• 加强师生互动促进幼儿语言与思维的发展
• 创设与幼儿“对话”的区域环境
• 小学德育教育中存在的问题及其解决对策
• 浅谈校外学习中心学习支持服务人员角色定位与实践
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• 幼儿园食育策略探究
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• 职业院校药品生物技术专业人才培养模式改革研究与实践
• 基于岗位操作技能训练的教学效果探索
• 高校环境思政研究
• 论《窗边的小豆豆》中的儿童教育观及启示
• 大湾区背景下地方高校国际商务人才专业能力的调查
• 德国“双元制”职业教育对我国“双导师制”人才培养模式的启发和思考
• 培智学校自闭症学生教育模式的实践研究
• 地方本科院校学生考研意向调查与分析
• 关于浅析幼儿园一日活动实践的现状及对策研究
• 选择性缄默症儿童干预泛化的个案研究
• 高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养探讨①
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• 小学音乐教学中德育功能的渗透与发展方法初探