昌灰

〈隐〉旧时山西理发业指中老年妇女。

• 知错改错不算错
• 知错能改不为错
• 知闻
• 知院
• 知难而上
• 知难而止
• 知难而行
• 知难而进
• 知难而退
• 知难行易
• 知雄守雌
• 知青
• 知青办
• 知青文学
• 知非
• 知非之年
• 知非子
• 知非年
• 知音
• 知音相求
• 知音者稀，真赏殆绝
• 知音识曲
• 知音识趣
• 知音说与知音听，不是知音不与弹
• 知音说与知音听， 不是知音不与弹。
• indulgers
• indulges
• indulging
• indulgingly
• in duplicate
• in-duplicate
• industrial
• industrial action
• industrialaction
• industrial actions
• industrial and organizational psychology
• industrialandorganizationalpsychology
• industrial base
• industrialbase
• industrialcontrol
• industrialdesign
• industrialdispute
• industrial disputes
• industrialeconomics
• industrialengineering
• industrialestate
• industrialgoods
• industrial goods
• industrialhygiene
• industrialise
• 论数学史在高中数学教学中的价值
• 高中数学高效复习教学策略探究
• 分类讨论思想在高中数学解题教学中的渗透要求
• 微课在高中数学学习中的使用价值及策略研究
• 高中数学教学的重要性及价值体现
• 论数学文化视角下的中学数学课堂教学
• 数形结合思想在高中数学教学中的实践探究
• 高中数学分析与解决问题能力的培养
• 函数思想的建立对学生数学能力的影响
• 数形结合法在高中数学教学中的应用策略探析
• 数学课堂的语言魅力
• 高中数学教学中“减负增效”实践策略
• 化归思想在高中数学函数教学中的应用探究
• “肯?能?会?乐”四学法，促进学生主动参与学习
• 关于小学低年级应用题的思考与探索
• 小学数学概念教学的有效策略
• 小学数学探究性学习培养策略
• 浅谈幼师数学教学现状
• 让生本教育理念在小学数学课堂中实施
• 活用教师用书　激活小学数学课堂
• 自制简约型立体几何教具的开发与应用
• 初中数学学困生的转化策略
• 对哥德巴赫猜想的论证
• 小学数学翻转课堂研究回顾与展望
• 从“鸡兔同笼”到行列式管窥数学基本特点和思想方法