明册子

〈隐〉清末以来京津等地说书行指《明英烈》书。

• 浪萍风梗
• 浪萍风絮
• 浪萍飞絮
• 浪蕊
• 浪蕊浮花
• 浪蕊狂枝
• 浪蕊狂枝浪花浮草
• 浪蝶游蜂
• 浪蝶狂蜂
• 浪言
• 浪言胡诌
• 浪语
• 浪语集
• 浪说
• 浪谷
• 浪货
• 浪费
• 浪费损耗
• 浪费时间
• 浪费材料
• 浪费过度
• 浪费钱财
• 浪费，不利用
• 浪费，耗费过度
• 浪走
• multiperils
• multiperson
• multipersonal
• multiphased
• multiphotographies
• multiphotography
• multiphotons
• multipicture
• multipiece
• multipinnate
• multiplanar
• multiplaned
• multiplant
• multi-platinum
• multiple
• make a choice
• make a comeback
• make a comparison
• make a complaint
• make a complete/full/good/slow recovery
• make a connection
• make a contribution
• make a copy
• make a deal
• make a decision
• HPM与数学德育
• 整体意识观照下的月刊导读
• 让问号和大括号“活”起来
• 基于学情，让探索真正发生
• 从看见到发现，让复习课更有效
• 在教材对比中溯本源 在本质理解中长智慧
• 用研究的精神从事教学
• 分类 比较 求简
• 四“细”四“忌”
• 让“经历”走向“经验”
• 基于本质把握和学情研究的教学思考
• 优化思想在解决烙饼问题教学中的渗透
• “错误资源”利用三策略
• 直面相异构想，调正转化路径
• 丰富经验 建立观念
• 学材设计：相异构想调正的重要策略
• 小学数学“相异构想”的调正策略
• 导读促我成长（一）
• 从历史的角度看“讲理”的数学课堂
• “三角形按角分类”教学中可能存在的问题及改进措施
• “学生开讲”，让课堂少一份沉默
• 在“拼”中解决问题
• 同一概念两种教学方式的对比研究
• “用2、5、3倍数特征”解决问题的策略研究
• 在游戏中经历“反算”