【明细】

清楚而详细。如：货物销售明细单。

• 人中有张飞，马中有乌骓
• 人中有张飞，马中有玉骓。
• 人中狮子
• 人中真瑞
• 人中豪杰
• 人中骐骥
• 人中麟凤
• 人中龙
• 人中龙虎
• 人串门子惹是非，狗串门子挨棒棰
• 人串门子惹是非，狗串门子挨棒锤
• 人串门子惹是非，狗串门子遭棒打
• 人临死之前精神忽然兴奋的现象
• 人临死念念不忘妻儿
• 人为
• 人为一口气，丢了十亩地
• 人为万物之灵
• 人为之言，造作之言
• 人为了利益而彼此争斗
• 人为刀俎 我为鱼肉
• 人为刀俎，我为鱼肉
• 人为国本， 食为人命。
• 人为的坑
• 人为的灾祸
• 人为语
• madly
• mad magazine
• madman
• madmen
• madness
• madnesses
• madness/lunacy
• mads
• mad's
• maelstrom
• maelstroms
• maestri
• maestro
• maestros
• maffias
• mafia
• mafias
• mag
• magalog
• magazine
• magazined
• magazinedom
• magaziner
• magazinery
• magazines
• 信息技术环境下构建中学历史有效课堂
• 拉开“张力”之弓，射出美丽之箭
• 高中思想政治学科议题式教学议题设计初探
• 深度学习：走向通用技术核心素养的教学实践与探究
• 农村高中优生班学生心理健康状况调查
• 用教师的春风化雨去引领孩子健康成长
• 敬畏教育原点 践行自育自学
• 思维导图在初中语文写作教学中的应用研究
• 教师创造力
• 浅谈如何提高数学课堂提问的有效性
• 微课在初中化学教学中的运用
• 以问题情境为源，涵学科素养之流
• “问题导向”式教学中问题的发现与解决
• “立美课堂”三境之美，让主题班会课“美轮美奂”
• 用爱守护孩子健康成长
• 修炼“三力”，从“一个人”到“一群人”
• 花香蝶自来
• “研—教—学”三位一体线上教学模式初探究
• 优化数学微课教学 培养自主学习素能
• 核心素养背景下高中物理实验教学探究
• 利用实验提升学生的地理核心素养
• 有效的历史课堂教学模式初探
• 高中历史课程重构整合路径的探究
• 基于比较视阈下的教学实践与思考
• 英文歌曲在高中英语课堂教学中的运用