niǎo

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• 马账
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• 马赫迪起义
• 马走千里吃草，狗走千里吃屎
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• 马足车尘
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• 马跑了，尾巴抓不住
• 马跑得快
• 马跑得极快
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• 马路上安电灯——光明大道
• 马路上的电线杆——靠边站
• mechanicalities
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• mechanizes
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• 追求以生为本的“真学”提升学生的数学核心素养
• 读懂诗歌之“七看”与积累古典诗词常识
• 浅谈小学英语课堂自主研学模式的构建
• 基于“学情分析”和“内容选择”优化名著阅读教学的策略
• FMS功能性动作筛查对小学垒球专项学生运动损伤的潜在风险因素分析研究
• 小学语文识字教学的策略探析
• 小学语文说话训练的策略研究
• “语用焦虑”分析与对策研究
• 论辩论活动与小学语文阅读教学有机结合的策略
• 谈故事教学法在小学英语教学中的有效运用
• 小学语文课堂教学中小组合作学习的方法和策略
• 论小学品德课堂即时评价与教学实践的有机结合
• 让“画数学”在课堂中绽放精彩
• 如何培养小学生的口语交际能力
• 重视数学阅读指导提高课堂教学的实效性
• 浅谈如何上好小学中年级数学课
• 试论如何提高小学生数学学习的有效性
• 浅谈小学低年段数学口算能力的培养
• “互联网+”儿童文学分级阅读指导策略的探究
• 论如何提高农村小学英语小组合作学习的有效性
• 论如何巧用身边的资源促进学生的生字学习
• 浅谈如何让问题成为求知路上的“动力火车”
• 浅谈小学低年级学生数学兴趣的培养
• 有效落实小班化教学 培养学生的创新能力
• 探究教学微视频在学科教学中的应用