曖曃

(1次) 昏暗不明貌。时～其曭莽兮《远》

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• 创设有效英语情境 提高口语教学效益
• 基于情境创设的小学语文教学初探
• 小学语文识字教学中学生识字能力的培养
• 初中数学探究活动相关分析
• 浅谈课外阅读提高学生读写能力的策略
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• 核心素养背景下的小学语文读写共生教学策略
• 探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用