最后的谢幕

原为戏剧用语，西方国家称人的死亡。

• 隔山看见蚊虫飞——眼力好
• 隔山观虎斗
• 隔山跑死马
• 隔山隔水不隔亲
• 隔山隔水不隔心
• 隔山隔水不隔音
• 隔岸
• 隔岸看火烧
• 隔岸观火
• 隔岸观火——幸灾乐祸
• 隔岸观火——袖手旁观
• 隔年
• 隔年历
• 隔年旧历
• 隔年旧历本
• 隔年的日历——还翻它干什么
• 隔年的旧皇历——过时了
• 隔年的春联
• 隔年的皇历——瞧不得
• 隔年的皇历不管用
• 隔年的老皇历不能看
• 隔年的胡豆——不进油盐
• 隔年的腊肉——干巴巴
• 隔年的草
• 隔年的葫芦——不进油盐
• blinders
• blindest
• blind eye
• blind faith
• blindfold
• blindfolded
• blindfolder
• blindfolding
• blindfolds
• blindfold²
• blindfold¹
• blinding
• blindingly/perfectly/quite obvious
• blinding's
• blindings
• blindish
• blindless
• blindling
• blindling(s)
• blindly
• blindness
• blindnesses
• blind obedience
• blinds
• blind spot
• 浅谈如何强化技师学院学生安全教育
• 新中国就业促进法制的变迁及其启示
• 大众创业背景下大学生群体创业信息获取对策研究
• 基于“塔型”创业教育的学生创业孵化基地建设实践研究
• 以积极心理品质培养为核心的高职心理健康课程实践
• 试论技工院校毕业生求职技巧的训练与指导
• 中职学校班集体建设引入企业管理模式初探
• 技工院校教学质量评价及考核方法的探索与实践
• 浅析职业教育中学生评教存在的问题
• 论中职院校学生干部管理的主要问题及应对措施
• 创设有效情境 活跃会计课堂
• 浅谈技能大赛在职业教育教学改革中的作用
• 技工教育CAD/CAM课堂教学改革研究
• 论职业院校学前教育美术课程改革
• 用“到位、极致和坚守”践行“工匠精神”/刘金兰
• 桂林市技工院校CAD一体化教学的五把金钥匙
• 基于翻转课堂与PBL教学法相结合的模拟导游课程教学创新思考
• “变频技术及应用”典型教学案例的开发与应用
• 新时期技工院校教师教书育人“六法”
• 新形势下技工院校“一体化双师型”教师队伍建设思考
• 浅论中职教师企业实践的必要性
• 贯彻技工教育“十三五”规划，文化引领，大爱于行，实现学院内涵发展
• 发挥地方政府作用提高企业在校企合作中的积极性
• 如何提高车工实习教学质量
• 翻转课堂在数控实训教学中的应用